David Castilho
EQUIPE
13/10/2026 • 13:02
Vamos conversar um pouco sobre o construtivismo, que é uma teoria de aprendizagem bastante conhecida e usada principalmente em educação. Jean Piaget é um dos principais nomes dessa teoria, que coloca o aluno como um sujeito ativo no processo de construção do conhecimento, ou seja, ele aprende ao interagir com o ambiente e refletir sobre essa interação, e não apenas recebendo informações prontas.
No construtivismo de Piaget, o papel do professor não é simplesmente dar informações para o aluno consumir, mas sim mediador, ou seja, ele cria situações e desafios que estimulem o aluno a pensar, buscar soluções e construir o seu próprio conhecimento. Isso significa que a motivação para aprender vem da curiosidade e da necessidade do aluno em resolver problemas e entender o mundo, não necessariamente da simples transmissão de conhecimento pelo professor.
Sobre a questão, ela afirma que o modelo de ensino construtivista defendido por Piaget defende que o professor deve dar informações como fonte de motivação, valorizando a competência disciplinar. Isso não está correto, porque para Piaget, a aprendizagem ocorre pela ação e reflexão do estudante, e não pela transmissão direta de informações pelo professor. Então, o ensino construtivista prioriza a construção ativa do conhecimento pelo aluno e não o papel do professor como fonte direta de informações.
Portanto, a resposta correta para esta questão é a letra b) Errado.
No construtivismo de Piaget, o papel do professor não é simplesmente dar informações para o aluno consumir, mas sim mediador, ou seja, ele cria situações e desafios que estimulem o aluno a pensar, buscar soluções e construir o seu próprio conhecimento. Isso significa que a motivação para aprender vem da curiosidade e da necessidade do aluno em resolver problemas e entender o mundo, não necessariamente da simples transmissão de conhecimento pelo professor.
Sobre a questão, ela afirma que o modelo de ensino construtivista defendido por Piaget defende que o professor deve dar informações como fonte de motivação, valorizando a competência disciplinar. Isso não está correto, porque para Piaget, a aprendizagem ocorre pela ação e reflexão do estudante, e não pela transmissão direta de informações pelo professor. Então, o ensino construtivista prioriza a construção ativa do conhecimento pelo aluno e não o papel do professor como fonte direta de informações.
Portanto, a resposta correta para esta questão é a letra b) Errado.