O arquivista de uma universidade recebe documentação de várias unidades acadêmic...

Questão de Arquivologia da banca CESGRANRIO aplicada no concurso IBGE (2010). Confira a resolução completa abaixo:

Q115390•
Arquivologia•
Arquivos Permanentes•
CESGRANRIO•
IBGE•
Analista de Planejamento

O arquivista de uma universidade recebe documentação de várias unidades acadêmicas e verifica que, devido às suas características, os documentos recebidos são para a guarda permanente. Desse modo, a partir da identificação dos órgãos que enviaram a documentação, será possível colocar os documentos recolhidos no quadro de

Questões Relacionadas

Q349457•
Arquivologia•
Arquivos Permanentes•
CESGRANRIO•
BNDES•
Arquivologista

Um arquivista tem que ter conhecimento de conservação preventiva de documentos e saber que um dos objetivos da preservação de documentos, em suporte papel, é retardar a formação de ácidos. Muitas vezes, lava-se o papel para remover os resíduos químicos danosos decorrentes da sua própria constituição.

Esse processo é chamado desacidificação, que tem como resultado um papel alcalino ou

Q23305•
Arquivologia•
Arquivos Permanentes•
CESGRANRIO•
CEFET RJ•
Arquivista

O arranjo de documentos é uma atividade ao mesmo tempo material e intelectual.

Em uma instituição, antes de se proceder à ordenação dos documentos e das séries documentais, é necessário, como operação preliminar,

classificar os fundos

descrever os documentos

microfilmar a massa documental

preservar o acervo histórico

digitalizar as sinaléticas

Q30882•
Arquivologia•
Arquivos Permanentes•
FGV•
FIOCRUZ•
Tecnologista em Saúde

O processo de agrupamento dos documentos singulares em unidades significativas e o agrupamento, em relação significativa, de tais unidades entre si, é um Arranjo.

Essa relação significativa deve ser entendida como o princípio da organicidade. Com relação às justificativas para utilizar este princípio como norteador da sistemática do arranjo, analise as afirmativas a seguir.

I. Permite que se mantenha a integridade dos conjuntos documentais como informação;
II. Permite que se conheçam a natureza e o significado dos documentos no seu contexto e circunstâncias.
III. Permite que não haja critério rígido no arranjo e uniformidade na descrição.
IV. Permite que se conheçam a espécie e o significado dos documentos no seu contexto e circunstâncias.
V. Permite que se mantenha a acumulação dos conjuntos documentais como informação.

Assinale:

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

se apenas as afirmativas II e IV estiverem corretas.

se apenas as afirmativas III e V estiverem corretas.

se apenas as afirmativas II e V estiverem corretas.

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