Equipe Gabarite
EQUIPE
20/10/2026 • 11:01
Essa questão envolve um tema muito importante: a educação para o trânsito, principalmente em ambientes escolares. Quando falamos em segurança no trânsito próximo às escolas, sabemos que muitos problemas acontecem não só pela falta de sinalização — que no caso da questão está adequada — mas pelos comportamentos das pessoas, como os estudantes e seus responsáveis.
O Agente de Trânsito, então, tem o papel não apenas de fiscalizar, mas também de promover ações educativas que ajudem a construir uma cultura de segurança e respeito às normas. A estratégia mais eficiente deve englobar todos os envolvidos: alunos, familiares e equipe escolar, trabalhando juntos para melhorar os hábitos e reduzir os riscos.
Vamos analisar as alternativas: a alternativa A propõe uma ação participativa envolvendo todas essas partes, com orientações sobre travessia segura, embarque e desembarque, e ainda sugere atividades permanentes, ou seja, não é algo pontual, mas contínuo, o que é muito positivo para fixar bons hábitos.
As outras alternativas ou focam só em alguns grupos (por exemplo, apenas responsáveis ou apenas estudantes) ou propõem medidas que são isoladas ou temporárias, faltando um caráter educativo mais amplo e participativo. Portanto, a alternativa A é a mais completa e alinhada com o papel institucional do Agente de Trânsito em ajudar a modificar comportamentos de forma sustentada.
Gabarito: A
O Agente de Trânsito, então, tem o papel não apenas de fiscalizar, mas também de promover ações educativas que ajudem a construir uma cultura de segurança e respeito às normas. A estratégia mais eficiente deve englobar todos os envolvidos: alunos, familiares e equipe escolar, trabalhando juntos para melhorar os hábitos e reduzir os riscos.
Vamos analisar as alternativas: a alternativa A propõe uma ação participativa envolvendo todas essas partes, com orientações sobre travessia segura, embarque e desembarque, e ainda sugere atividades permanentes, ou seja, não é algo pontual, mas contínuo, o que é muito positivo para fixar bons hábitos.
As outras alternativas ou focam só em alguns grupos (por exemplo, apenas responsáveis ou apenas estudantes) ou propõem medidas que são isoladas ou temporárias, faltando um caráter educativo mais amplo e participativo. Portanto, a alternativa A é a mais completa e alinhada com o papel institucional do Agente de Trânsito em ajudar a modificar comportamentos de forma sustentada.
Gabarito: A