“Os juros ...

“Os juros e todas novas regras se aplicam somente aos contratos novos. Você não pode mudar um contrato por vontade unilateral. O g...

Q1162535 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • Makiyama • Banestes • Suporte e Infraestrutura

“Os juros e todas novas regras se aplicam somente aos contratos novos. Você não pode mudar um contrato por vontade unilateral. O governo firmou um contrato com milhões de estudantes com determinadas regras e essas regras serão mantidas e respeitadas”.

Disponível em: http://g1.globo.com/

Esta fala do Ministro da Educação brasileiro comenta um programa de incentivo educacional que o Governo Federal mantém e que gerou muitas discussões no primeiro semestre de 2015 A qual programa o trecho se refere?

a) Programa Ciências sem Fronteiras (CsF).
b) Programa Cultura sem Fronteiras (Pró-cult).
c) Programa Nacional do Livro Didático (PNLD).
d) Fundo de Financiamento Estudantil (FIES).
e) Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE).

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Matheus Fernandes EQUIPE
03/11/2026 • 17:02

Vamos analisar a questão que aborda um programa de incentivo educacional brasileiro que estava em pauta no primeiro semestre de 2015. O trecho enfatiza que os juros e novas regras valem apenas para contratos novos, não podendo alterar contratos já firmados unilateralmente pelo governo. Isso indica um programa que envolve contratos financeiros entre estudantes e o governo.

Entre as opções, o Programa Ciências sem Fronteiras (CsF) e o Programa Cultura sem Fronteiras são programas de intercâmbio e bolsas internacionais, não envolvendo contratos financeiros diretos com os estudantes. O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) está relacionado à distribuição de livros e não a contratos estudantis. Já o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) é uma política mais ampla, sem foco direto em contratos estudantis.

O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa que oferece financiamento a estudantes com contratos de pagamento, juros e regras específicas que podem ser alteradas. Em 2015, mudanças nas regras do FIES geraram muitas discussões públicas, principalmente sobre juros e condições dos contratos.

Portanto, o programa mencionado no trecho é o Fundo de Financiamento Estudantil (FIES).

Gabarito: d

Questões sobre Educação Nas Questões Sociais

1

Q1118202 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • CESPE CEBRASPE • INSS • Analista do Seguro Social
📖 Texto associado ▼

Entre os 34 milhões de jovens de 18 a 29 anos de idade domiciliados nas cidades brasileiras, 21,8% têm o curso fundamental incompleto e 2,4% são formalmente analfabetos, o que faz pensar em quantos o serão de fato. A incidência do analfabetismo e da evasão escolar difere entre estados e regiões. Esses jovens excluídos aparecem em maior proporção (35%) no Nordeste e menor (18%) no Sudeste.
Esse quadro tem causas mais profundas do que as imaginadas pelo senso comum. A necessidade de trabalhar e sustentar a família é o caso de 17% do 1,7 milhão de jovens entre 15 e 17 anos de idade que abandonaram os estudos; 44% dos que não estudam mais nessa faixa de idade também não trabalham. Ao justificar a razão pela qual abandonaram a escola, quatro em cada dez jovens disseram ter perdido o interesse ou a convicção de que a escolaridade os ajudaria a conquistar um bom emprego. Mesmo a gravidez entre adolescentes é vista como um elemento que dificulta a volta à escola, e não propriamente como a causa de abandono.

Folha de S.Paulo, 26/1/2008, p. A2 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial e considerando a abrangência do tema por ele focalizado, julgue o item seguinte.

Infere-se do texto que, com crescente intensidade, consolida-se, entre as camadas mais simples da população brasileira, a crença na educação como o meio lícito mais eficiente para se alcançar uma vida melhor, inclusive em termos materiais.
- a) Certo
- b) Errado
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2

Q1085205 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • VUNESP • SAP SP • Masculino
Analise a notícia publicada em 12 de agosto de 2014.

O matemático Artur Avila, 35, que hoje divide as funções de diretor de pesquisa no Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), em Paris, e no Instituto Nacional de Ma- temática Pura e Aplicada (Impa), no Rio de Janeiro, é o novo ganhador da Medalha Fields. O anúncio foi feito pela União Internacional de Matemática (IMU, na sigla em inglês), que concede a condecoração. É um reconhecimento equivalente ao Prêmio Nobel da matemática.

(agenciabrasil.ebc.com.br. Adaptado)

A premiação em questão apresenta caráter inédito, que se dá em razão de
- a) o pesquisador ser o primeiro brasileiro a receber a medalha.
- b) ser a primeira edição de um evento de matemática.
- c) ser a mais nova área contemplada pelo Prêmio Nobel.
- d) a premiação ter ido para um instituto de pesquisa francês.
- e) não haverem cientistas no ramo da matemática.
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3

Q1084467 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • VUNESP • SAP SP • Policial Penal Agente Penitenciário
(...) um dos países mais pobres do mundo, com uma população que vive majoritariamente com menos de R$ 2 por dia e em que apenas 26% dos cidadãos são alfabetizados. Existem muitos refugiados do norte do país em Bamako. Vivem no norte, menos de 10% da população, no meio do Deserto do Saara. A vida que já é muito dura, e as condições só pioraram com a guerra.
(http://g1.globo.com/bomdiabrasil/noticia/2013. Adaptado)

O governo francês insistiu que continuará com suas operações militares até que a totalidade do território esteja livre. (...) Esse respaldo incluirá uma via econômica com a recuperação da ajuda ao desenvolvimento suspensa em resposta ao golpe de Estado do ano passado.
(Noticias.terra.com.br, 05.02.2013. Adaptado)

Os textos referemse ao conflito no/na
- a) Mali.
- b) Afeganistão.
- c) Síria.
- d) Somália.
- e) TimorLeste.
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4

Q1084466 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • VUNESP • SAP SP • Policial Penal Agente Penitenciário
Um evento provocou nas universidades brasileiras a ocorrência, até setembro de 2012, de salas vazias, matrículas suspensas do segundo semestre, indefinição sobre o reinício das aulas e, principalmente, quando o ano letivo iria terminar.

Essa situação, que durou cerca de 4 meses, foi provocada
- a) pelas dificuldades com o novo software que deveria interligar as secretarias.
- b) pela greve dos professores nas universidades federais.
- c) pelas fraudes descobertas na distribuição de merenda.
- d) pelas discussões em relação ao programa de cotas nas universidades.
- e) pela falta de investimento federal no setor.
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5

Q1079786 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • VUNESP • Polícia Militar SP • Soldado da Polícia Militar
O movimento de ocupações de escolas tomou conta do Brasil em outubro de 2016. Mais de mil escolas foram ocupadas por estudantes, com destaque para o estado do Paraná. Um dos principais motivos que mobilizaram os estudantes foi
- a) o desvio de recursos para custear bolsas de estudo para alunos carentes.
- b) a possibilidade de a Operação Lava-Jato ser encerrada sem concluir seus trabalhos.
- c) a suspensão da entrega de livros didáticos devido à redução dos recursos.
- d) a obrigatoriedade da participação no Enem, considerado uma avaliação conteudista.
- e) a reforma do ensino médio proposta pelo governo federal.
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6

Q1029514 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • FGV • Prefeitura de Canaã dos Carajás PA • Pedagogo • 2025
Em janeiro de 2025 foi sancionada uma lei que regulamenta o uso de dispositivos eletrônicos portáteis, inclusive celulares, por estudantes em instituições de Educação Básica. A iniciativa reflete preocupações crescentes sobre os impactos do uso inadequado desses dispositivos para a saúde e o desenvolvimento infantil.
As afirmativas a seguir indicam corretamente potenciais riscos gerados pela exposição dos estudantes ao ambiente digital, à exceção de uma. Assinale-a.
- a) Estudantes conectados são vítimas de bullying na escola, um comportamento agressivo, repetitivo e intencional, que envolve um desequilíbrio de poder entre agressor e vítima.
- b) A navegação prolongada na internet aumenta a exposição de crianças e adolescentes a riscos, como abuso, conteúdos impróprios e vitimização sexual.
- c) O ambiente das redes sociais pode gerar dependência digital, um tipo de transtorno caracterizado pelo medo irracional de estar sem o celular ou outros aparelhos eletrônicos.
- d) O uso prolongado de celular na escola diminui as oportunidades de interação social entre os estudantes, prejudicando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais.
- e) Os alunos se distraem ao estar próximo de um celular e isso prejudica sua aprendizagem, uma vez que a exposição constante a notificações e multitarefas dificulta a concentração e a memorização.
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7

Q1029513 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • FGV • Prefeitura de Canaã dos Carajás PA • Pedagogo • 2025
O Novo Ensino Médio, implementado em 2017, trouxe uma série de mudanças e gerou diferentes reações na sociedade brasileira.
Em 2024, ele foi reestruturado pela Política Nacional do Ensino Médio.
A seguir, avalie os posicionamentos a respeito do atual formato do Ensino Médio e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É apoiado pelos que avaliam positivamente a personalização curricular, uma vez que os alunos das carreiras técnicas, como engenharia ou medicina, podem substituir parte da grade curricular por itinerários formativos profissionalizante.
( ) É criticado por reduzir o número de disciplinas obrigatórias nos três anos de Ensino Médio e, consequentemente, diminuir a carga horária destinada à formação geral básica para 1.800 horas anuais.
( ) É considerado benéfico por permitir que os alunos escolham itinerários formativos alinhados com seus interesses e vocações e, assim, usufruam de uma aprendizagem mais conectada com o mercado de trabalho e com o mundo contemporâneo.
As afirmativas são, respectivamente
- a) V – V – F.
- b) F – V – F.
- c) F – F – V.
- d) F – V – V.
- e) V – V – V.
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8

Q1025272 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
📖 Texto associado ▼

Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da situação da escola em seu território e atuando junto às redes de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o cotidiano dos estudantes.

Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações).

Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).

Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.

As aulas de ciências humanas e sociais aplicadas no Ensino Médio deverão estimular a ação pessoal e coletiva dos alunos, de forma autônoma e responsável, no combate às desigualdades étnico-raciais e de gênero e às diferentes formas de preconceito e discriminação.
- a) Certo
- b) Errado
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9

Q1025270 • Atualidades • Educação Nas Questões Sociais • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
📖 Texto associado ▼

Cabe à área de ciências humanas e sociais aplicadas promover a expansão das fronteiras escolares, partindo da situação da escola em seu território e atuando junto às redes de saberes e comunidades epistêmicas que perfazem o cotidiano dos estudantes.

Internet: <https://www.educacao.df.gov.br> (com adaptações).

Essa é a grande contribuição da geografia aos alunos da Educação Básica: desenvolver o pensamento espacial, estimulando o raciocínio geográfico para representar e interpretar o mundo em permanente transformação e relacionando componentes da sociedade e da natureza.

Internet: <http://basenacionalcomum.mec.gov.br> (com adaptações).

Considerando os assuntos dos textos apresentados, julgue o item.

As ciências humanas e sociais no Ensino Médio devem estimular as percepções dos alunos acerca de temas que extrapolem o conteúdo formal, tradicionalmente estudado; assim, a valorização das epistemologias indígenas, negras, interculturais e queer, das lutas sociais, entre outras, deve estar presente em sala de aula.
- a) Certo
- b) Errado
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10

Q972432 • Atualidades • Educação nas Questões Sociais • CIEE • TJDFT • Nível Superior
De acordo com notícia veiculada em junho de 2016, no portal G1, leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
_____________ e outros alimentos de baixo teor nutritivo estão na mira de mais de uma dezena de projetos de lei que tramitam na Câmara dos Deputados. Enquanto deputados ainda buscam uma lei de abrangência nacional, as gigantes – Coca-Cola, Ambev e PepsiCo – do setor firmaram acordo para mudar a política de venda desse produto em escolas. Além disso, legislações estaduais e municipais já disciplinam o que é consumido nas cantinas em algumas regiões do país.
- a) Refrigerantes
- b) Isotônicos
- c) Sucos de polpa da fruta
- d) Sucos em pó
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