Considerando o uso dos elementos de coesão textual no último parágrafo, está ...

Considerando o uso dos elementos de coesão textual no último parágrafo, está correta a relação referencial entre os elementos destacados indicada em

Q1162720 • Português • Interpretação de Textos • IDECAN • Banestes • Financeiro

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Texto

Fecomércio: classe C irá impulsionar crescimento de 40% do PIB até 2020

Um estudo realizado pela Federação do Comércio de Bens, Serviços e Turismo do Estado de São Paulo (FecomércioSP) divulgado nesta quarta-feira aponta que o Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil deverá crescer 40% até 2020 e dos R$ 2 trilhões adicionados ao PIB até a data, cerca de R$ 1,4 milhão virá do consumo das famílias, principalmente da classe C (com rendimentos entre R$ 1,4 mil e R$ 7 mil), responsáveis por 51% do consumo total e que abrange 54% da população brasileira atualmente.

Entre 2011 e 2020, o consumo per capita deve aumentar 30% para as faixas A e B e cerca de 50% para as demais. De acordo com a instituição, as mudanças já estão visíveis. Um dos exemplos é a alimentação. O brasileiro passou a comer mais vezes fora de casa, e com isso, o gasto com bares, restaurantes e lanchonetes apresentou alta de 26,6%, passando a R$ 145,59 por mês no período entre 2003 e 2009. Além disso, o consumo de carne bovina de boa qualidade subiu 4,2%; já o consumo de frango teve queda de 11,8%. O consumo de azeite de oliva cresceu 13,8% no mesmo período.

Para o diretor executivo da entidade, Antônio Carlos Borges, além de consumir mais, as famílias estão gastando melhor e, com mais recursos, as famílias brasileiras passaram a buscar novidades, aprimoramento na qualidade de vida e a inclusão.

De acordo com a Fecomércio, os gastos das famílias brasileiras – que possuem rendimento médio de R$ 2,9 mil entre todas as classes – com aparelhos celulares demonstram as transformações na sociedade do País. Ao todo, estes gastos apresentaram alta de 63,3% entre 2003 e 2009. Porém, na análise entre as faixas de renda, a classe C ampliou os recursos destinados em 70%; já a classe E (rendimento familiar até R$ 900) apresentou alta de 312%. “Com mais recursos, as famílias brasileiras não se ativeram, simplesmente, à melhora do que já possuíam, mas passaram a buscar novidades, aprimoramento na qualidade de vida e inclusão”, afirmou Borges.

(http://economia.terra.com.br, 29/02/2012)

Considerando o uso dos elementos de coesão textual no último parágrafo, está correta a relação referencial entre os elementos destacados indicada em

a) famílias brasileiras / que possuem
b) Ao todo, / estes gastos apresentaram
c) na análise / entre as faixas de renda
d) a melhora / do que já possuíam
e) novidades, / aprimoramento

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Equipe Gabarite EQUIPE
03/11/2026 • 08:02

Vamos conversar sobre coesão textual, um tema fundamental para entender como as partes de um texto se relacionam e formam um todo coerente. O exercício proposto fala especificamente sobre a relação referencial, que é quando um termo ou pronome retoma uma ideia, palavra ou segmento anterior no texto, evitando repetições e garantindo ligação clara entre as partes.

Analisando as alternativas:

a) "familias brasileiras" / "que possuem" – Aqui, o "que" funciona como pronome relativo, retomando "familias brasileiras". Portanto, há uma relação referencial correta.

b) "Ao todo" / "estes gastos" – "Ao todo" indica uma ideia de totalidade, enquanto "estes gastos" refere-se a um segmento específico. Não são elementos referencialmente ligados, mas sim de sentido explicativo e quantitativo. Não há uma relação referencial entre eles.

c) "na análise" / "entre as faixas de renda" – São termos que estão relacionados dentro da frase, mas "na análise" não remete referencialmente a "faixas de renda"; eles complementam a ideia, mas não possuem relação de referencia direta.

d) "a melhora" / "do que" – O "do que" aqui está estabelecendo uma comparação, mas não é um elemento de referência que retoma "a melhora". A relação é comparativa, não referencial.

e) "novidades," / "aprimoramento" – São substantivos coordenados, ambos listam objetivos das famílias, não há uma relação de referencia entre eles.

Assim, a única relação referencial correta é a da alternativa (a).

Gabarito: a

Questões sobre Interpretação de Textos

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Q1163066 • Português • Interpretação de Textos • Makiyama • DETRAN RJ • Assistente Técnico de Trânsito
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O mito de Narciso

Narciso era um jovem extremamente belo, porém insensível ao amor. Muitas ninfas apaixonaram-se por ele, sem nenhum sucesso. A ninfa Eco declarou-lhe seu amor e, ao ser repelida, ficou tão desesperada que começou a definhar. Suas carnes desapareceram, seus ossos transformaram-se em rocha, restando apenas a voz. Nêmesis, que viu tudo do Olimpo, condenou Narciso a um triste fim.

Um dia, cansado da caça e com sede, Narciso aproximou-se de uma fonte de águas claras. Debruçou-se para banhar-se quando viu, surpreso, uma bela figura que olhava para ele de dentro da fonte. Não sabia que era a própria imagem, pensou que fosse algum espírito que habitava as águas. Apaixonou-se de tal forma por aquele ser que não conseguiu mais sair dali, esquecido do alimento e da água. Seu corpo definhava. As cores e o vigor o abandonaram. E quando gritava “Ai, Ai", apenas Eco respondia.

Assim o jovem morreu. As ninfas choraram seu triste destino. Prepararam uma pira funerária e teriam cremado seu corpo se o tivessem encontrado. Em seu lugar, encontraram uma flor que recebeu o nome de narciso.

Disponível em < www.sca.org.br/artigos/Narciso.pdf >. Acesso em 26/04/2013

A palavra repelida, no texto, tem o mesmo sentido de:
- a) Insensibilizada.
- b) Rejeitada.
- c) Desesperada.
- d) Envergonhada.
- e) Condenada.
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Q1162887 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Técnico Bancário • 2018
Todas as frases abaixo apresentam elementos sublinhados que estabelecem coesão com elementos anteriores (anáfora); a frase em que o elemento sublinhado se refere a um elemento futuro do texto (catáfora) é:
- a) “A civilização converteu a solidão num dos bens mais preciosos que a alma humana pode desejar”;
- b) “Todo o problema da vida é este: como romper a própria solidão”;
- c) “É sobretudo na solidão que se sente a vantagem de viver com alguém que saiba pensar”;
- d) “O homem ama a companhia, mesmo que seja apenas a de uma vela que queima”;
- e) “As pessoas que nunca têm tempo são aquelas que produzem menos”.
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3

Q1162854 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
Todas as frases abaixo mostram uma comparação metafórica; a frase em que essa metáfora tem explicação é:
- a) O falso amigo é como a sombra que nos segue enquanto dura o sol;
- b) O amor é um grande mestre;
- c) O amor é como o sarampo: quanto mais tarde chega na vida, mais perigoso é;
- d) Os amantes, como as abelhas, vivem no mel;
- e) O ódio sem desejo de vingança é um grão caído sobre o granito.
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Q1162852 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
O texto abaixo que NÃO apresenta traços de intertextualidade é:
- a) Ficou moderno o Brasil / Ficou moderno o milagre / A água já não vira vinho / Vira direto vinagre (Cacaso);
- b) É bom não esquecer que a ordem de “Crescei e multiplicaivos” foi dada quando a população do mundo consistia de duas pessoas (W. Ralph Inge);
- c) A geladeira aqui em casa é Brastemp, mas manda a honestidade reconhecer que também não é nenhuma Brastemp (João Ubaldo Ribeiro);
- d) Tempo, no Brasil, não é dinheiro. É deságio (L. F. Veríssimo);
- e) É tão vulgar trabalhar pelo dinheiro quanto trabalhar de olho na posteridade (Orson Welles).
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Q1162850 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
A frase abaixo em que os dois termos unidos pela conjunção E são equivalentes, fazendo com que o segundo termo possa ser retirado da frase é:
- a) “As novas opiniões são sempre suspeitas E geralmente opostas, pelo fato de não serem comuns”;
- b) “O verdadeiro amor é uma expressão da produtividade interna e compreende solicitude, respeito, responsabilidade E conhecimento;
- c) “Qualquer pessoa é capaz de ficar alegre E de bom humor quando está bem-vestida”;
- d) “O amor E a amizade são como o eco: dão tanto quanto recebem”;
- e) “O amor não mata a morte E a morte não mata o amor, pois, no fundo, entendem-se muito bem”.
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Q1162848 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
“Em um ato de pressão pela manutenção do auxílio-moradia pelo STF, juízes prometem cruzar os braços em 15 de março, ainda que a Constituição proíba a greve da classe”. (Veja, 7/3/2018)
O texto da revista Veja indica uma posição contrária ao movimento e o argumento básico para a crítica é:
- a) a contradição interna entre o cargo de juiz e o desrespeito à lei;
- b) a injustiça social do denominado auxílio-moradia;
- c) o apelo injustificado a um movimento grevista;
- d) a possibilidade de meios de pressão de altas autoridades;
- e) o prejuízo causado por uma paralisação na Justiça.
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Q1162847 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
Texto 2
“A prefeitura da capital italiana anunciou que vai banir a circulação de carros a diesel no centro a partir de 2024. O objetivo é reduzir a poluição, que contribui para a erosão dos monumentos”. (Veja, 7/3/2018)
Há uma série de inferências possíveis a partir do texto 2; a única inferência inadequada é:
- a) os monumentos antigos de Roma são de grande importância para a cidade;
- b) os carros a diesel poluem mais que os carros a gasolina;
- c) no centro da cidade circula grande quantidade de veículos;
- d) o prazo dado para o banimento permite a adaptação dos fatores envolvidos;
- e) outros fatores prejudiciais aos monumentos, além da poluição, vão ser banidos de Roma.
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Q1162846 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
Texto 2
“A prefeitura da capital italiana anunciou que vai banir a circulação de carros a diesel no centro a partir de 2024. O objetivo é reduzir a poluição, que contribui para a erosão dos monumentos”. (Veja, 7/3/2018)
A ordem cronológica dos fatos citados no texto 2 é:
- a) redução da poluição / banimento da circulação de carros / erosão dos monumentos;
- b) banimento da circulação de carros / erosão dos monumentos / redução da poluição;
- c) erosão dos monumentos / redução da poluição / banimento da circulação de carros;
- d) redução da poluição / erosão dos monumentos / banimento da circulação de carros;
- e) erosão dos monumentos / banimento da circulação de carros / redução da poluição.
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Q1162845 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
Numa das entrevistas da revista Veja (7/3/2018), o ex-ministro Milton Seligman teve que responder a uma série de perguntas do entrevistador; a técnica de questionamento que condiciona a resposta está presente na seguinte pergunta:
- a) “A Lava-Jato revelou uma rede de lobistas que pagavam propinas a políticos para que abrissem os cofres públicos. Isso é regra ou exceção?”;
- b) “A Lava-Jato produziu algum impacto na atividade lobista no Brasil?”;
- c) “Quando o senhor estava no governo FHC, recebeu algum benefício?”;
- d) “O lobby permite que políticos recebam favores de empresas?”;
- e) “O senhor poderia citar um exemplo de atividade lobista que tenha melhorado a sociedade, como o senhor disse?”.
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Q1162844 • Português • Interpretação de Textos • FGV • Banestes • Gestão Contábil • 2018
Numa entrevista, (Veja, 7/3/2018), o ex-ministro da Justiça no governo FHC, Milton Seligman, respondeu à seguinte pergunta:
- Por que o termo “lobby” é associado a uma imagem negativa, uma atividade nebulosa?
- Ninguém gosta do termo “lobby”, sobretudo quem atua na área. Nos Estados Unidos, por exemplo, havia uma poderosa organização chamada “Associação dos lobistas americanos”, que trocou de nome para “Associação americana de relações governamentais”.
O aspecto ausente desse pequeno texto é:
- a) a oposição entre o uso de estrangeirismos e o de palavras portuguesas;
- b) a atribuição pela sociedade de diversos aspectos semânticos aos vocábulos;
- c) a estratégia de convencimento apelando para uma exemplificação;
- d) a técnica de questionamento que condiciona a resposta;
- e) o emprego de generalizações como estratégia argumentativa.
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