Para Beatriz Sarlo, (...) hoje, sem o zapping, ninguém mais assistiria ...

Para Beatriz Sarlo, (...) hoje, sem o zapping, ninguém mais assistiria televisão. Sobre o processo de zapping, caracterizado pela autora, é correto afirmar que:

Q117298 • Relações Públicas • FGV • Senado Federal • Analista de Relações Públicas

Para Beatriz Sarlo, (...) hoje, sem o zapping, ninguém mais assistiria televisão. Sobre o processo de zapping, caracterizado pela autora, é correto afirmar que:

a) é usado pelos diretores de câmera para, por meio de sucessivos cortes, estabelecer uma diversidade de pontos de vista.
b) restringe a liberdade do espectador em trocar de canal nos intervalos comerciais existentes na TV aberta.
c) funciona como um switcher nas mãos dos diretores de TV, que fazem opções por longos planos gerais fixos no sentido de fidelizar a audiência.
d) permite a montagem autogerida pelo telespectador, que se fixa em programas jornalísticos e de esportes.
e) proporciona aos usuários, pelo uso do controle remoto, cortes e montagens de imagens de diversas emissoras de modo não previsto pelos diretores de TV.

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Questões de Relações Públicas

1

Q1131623 • Relações Públicas • Processos e Fluxos Comunicacionais em Rp • FUNDATEC • Câmara de Palhoça SC • Jornalista • 2026
Sobre as orientações do manual “Uso de Mídias Sociais na Comunicação Institucional” (Enap, 2022) em relação ao planejamento da presença institucional em redes sociais, à construção da linha editorial e aos elementos do processo de comunicação, analise as assertivas abaixo:

I. O emissor corresponde à instituição que origina a comunicação.
II. O receptor corresponde ao canal utilizado para transmitir a mensagem ao público.
III. A mensagem corresponde ao conteúdo que será transmitido ao público.

Quais estão corretas?
- a) Apenas I.
- b) Apenas II.
- c) Apenas III.
- d) Apenas I e III.
- e) I, II e III.
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2

Q1130231 • Relações Públicas • Assessoria de Comunicação Nas Relações Públicas • IDCAP • Câmara de Santa Leopoldina ES • Assistente de Comunicação • 2024
Texto I:

"Em tempos de alta conectividade e ultra velocidade na comunicação, a produção de conteúdo jornalístico institucional pelas organizações vem ganhando novas dinâmicas e se afastando do modelo convencional que privilegiava a divulgação das marcas em conceituados veículos de comunicação. (...) Os chamados valores/notícia (WOLF, 2009) eram perseguidos pelos jornalistas que atuam em assessorias de imprensa ou de comunicação, na tentativa de transformar seus clientes em fontes relevantes."
Texto II:
"O fenômeno conhecido como midiatização transcende o simples uso instrumental da mídia. Não se trata apenas de adotar tecnologias para emoldurar diálogos. A midiatização reorienta as relações sociais, impõe uma dinâmica estruturante da vida social e institui um novo modo de pensar e agir. As organizações tiveram que se adequar a essa nova forma de vida, conjugando modos diversos de promover contato com seus públicos internos e externos."
O jornalismo, seja na forma pública ou privada, funde-se em logísticas de comunicação e aderem a um sistema de objetivos em comum, além das práticas éticas/sociais. Ao propor função pública, na transmissão de notícias de interesse de uma população, admite-se também organizações de comunicação privativas e em função de editoriais. Em relação ao jornalismo institucional, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação verdadeira:
- a) Os sites corporativos na internet são, desde sempre, o maior disseminador da propaganda do jornalismo institucional.
- b) O maior problema da comunicação empresarial atual é a inserção de elementos que fomentam a visibilidade da marca.
- c) Metodologias de comunicação, como a verificação do conteúdo jornalístico, não influi diretamente na consolidação do seu papel social numa instituição.
- d) A comunicação pode transformar interlocutores em "clientes", ao propor objetivos mercadológicos nas instituições.
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3

Q1124330 • Relações Públicas • Eventos • Fundação FAPEC • UFGD • Produtor Cultural • 2025
Leia a seguir uma definição do Museu Paranaense (MUPA) para um importante elemento da área da produção cultural:

“[...] é uma forma de convidar a comunidade a se aproximar, refletir e se envolver com um assunto. Para isso, o MUPA propõe uma programação especial, estendida e gratuita com diferentes ações que evocam determinada temática de forma diversa e interdisciplinar. A ideia é que o público possa experimentar, aprender, conhecer e sentir de forma ampla o que é apresentado. A fim de enriquecer sua vivência intelectual, emocional e cultural, não apenas em escala pessoal, mas de experimentação coletiva. [...]”

Assinale a alternativa que nomeia corretamente o elemento abordado no texto.
- a) Trata-se de uma peça de comunicação visual.
- b) A definição apresenta a função do produtor cultural em instituições públicas.
- c) O trecho define o que é uma programação artística, também nomeada em algumas instituições culturais como programas públicos.
- d) O texto define o que é um artigo científico ou outro meio literário de divulgação científica.
- e) A definição aborda a divulgação de programações artísticas nas redes sociais e mídias em geral.
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Q1124328 • Relações Públicas • Gestão em Relações Públicas • Fundação FAPEC • UFGD • Produtor Cultural • 2025
Leia o texto a seguir sobre a função de produtor cultural:

“[...] A criatividade de um produtor situa-se, por conseguinte, em outro patamar: não se trata de criar uma obra cultural, mas de torná-la socialmente existente em uma sociedade contemporânea complexa. Nesta, não basta que uma obra passe a existir na dimensão geográfica e convivencial. Para ser efetiva na existência social e pública é imprescindível que ela passe a habitar a dimensão midiática e televivencial da sociedade. Cabe ao produtor cultural organizar de tal modo a cultura, que ela seja capaz de trafegar e se instalar nessa nova dimensão da sociabilidade contemporânea [...]”.

(RUBIM, 2005, p. 26 apud RODRIGUES, Anna Christina de Queiroz. Universidade e produtores culturais: o técnico realizador. In: XVII ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. Salvador: UFBA, 2021)

Considerando a abordagem sobre o papel social dos produtores culturais, assinale a alternativa que explicita parte das funções desses profissionais no contexto universitário.
- a) Atuam em equipamentos culturais das universidades, em atividades de ensino, pesquisa e extensão, entre outras.
- b) Têm como função a criação de novos canais de comunicação universitários e outros meios de divulgação científica, como jornais.
- c) Realizam ações comunitárias em bairros periféricos, com o objetivo de conscientizar a população sobre temáticas diversas.
- d) Elaboram os currículos das disciplinas dos cursos superiores da área de produção cultural.
- e) Realizam oficinas artísticas e formativas com os estudantes, sendo parte das atividades de pesquisa e extensão.
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5

Q1124327 • Relações Públicas • Processos e Fluxos Comunicacionais em Rp • Fundação FAPEC • UFGD • Produtor Cultural • 2025
As redes sociais facilitaram a divulgação das iniciativas e dos projetos culturais. No entanto, ao usar esses espaços para divulgação é importante observar suas especificidades, assim como aspectos comunicacionais a serem considerados na divulgação de produções culturais em geral. Um desses aspectos é a acessibilidade comunicacional. Assinale a alternativa que expressa uma estratégia para a acessibilidade comunicacional nas redes sociais.
- a) Textos objetivos que dialoguem com a juventude e a cultura digital e que correspondam à lógica de algoritmos das redes sociais.
- b) O uso de imagens instigantes sem textos ou conteúdos que descrevam demasiadamente o que está sendo usado para divulgar a iniciativa cultural.
- c) Textos atrativos, com linguagem interessante, sem erros ortográficos ou gramaticais, para os públicos-alvos de cada projeto em específico, tornando a comunicação acessível a esses públicos.
- d) O uso de vídeos curtos com conteúdos que alimentem adequadamente os algoritmos das redes sociais, de modo que as postagens viralizem e se tornem acessíveis para um número cada vez maior de pessoas.
- e) Textos objetivos, com linguagem simples, sem erros ortográficos ou gramaticais, para facilitar a compreensão de todos e o uso de programas para acessibilidade das Pessoas com Deficiências.
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6

Q1124324 • Relações Públicas • Gestão em Relações Públicas • Fundação FAPEC • UFGD • Produtor Cultural • 2025
Em setembro de 2024, a Fundação Universidade Federal da Grande Dourados lançou um edital de seleção de ações culturais para docentes, discentes e técnicos-administrativos da UFGD, com diretrizes específicas, considerando seus projetos de extensão. A partir das especificidades da produção cultural no contexto universitário, assinale a alternativa que se relaciona a essa especificidade.
- a) A presença dos processos analógicos na sociedade, considerando os contextos pré-culturas digitais.
- b) A preservação e a afirmação das diferentes manifestações culturais brasileiras.
- c) A indissociabilidade entre ensino e pesquisa na formação do estudante e na geração de novos conhecimentos.
- d) A importância sociocultural dos projetos para as pessoas participantes e suas comunidades.
- e) A observância às especificidades e às demandas locais para a formação de públicos fruidores das ações culturais.
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7

Q1124315 • Relações Públicas • Eventos • Fundação FAPEC • UFGD • Produtor Cultural • 2025
Assinale a alternativa que expressa uma das principais funções profissionais de um produtor cultural, comum ao contexto universitário e ao meio cultural em geral.
- a) O produtor cultural é um profissional do jornalismo que assessora a difusão e a divulgação das iniciativas culturais.
- b) Produtores culturais são profissionais responsáveis pela confecção de figurinos, cenários e outros elementos da cena.
- c) Produtores culturais são os profissionais que dirigem espetáculos teatrais e de dança.
- d) O produtor cultural é o profissional responsável pela realização de uma iniciativa ou projeto cultural.
- e) Nas artes visuais, é o produtor cultural quem desenvolve o conceito curatorial das exposições.
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Q1124308 • Relações Públicas • Gestão em Relações Públicas • Fundação FAPEC • UFGD • Produtor Cultural • 2025
A elaboração de um projeto cultural deve responder a algumas perguntas: o que é o projeto? Por que será proposto? A quem se destina? Como será realizado? Quanto vai custar? Quando e onde será proposto? A partir dessas perguntas, orientadoras da etapa de elaboração de um projeto, assinale a alternativa que elenca corretamente itens que devem constar nesse tipo de documento.
- a) Objetivos, metas e público-alvo.
- b) Ouvir, criar e testar.
- c) Coleta de dados, protótipo e implementação.
- d) Descoberta, ideação e experimentação.
- e) Entender o desafio, contar uma história e obter o feedback.
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9

Q1121334 • Relações Públicas • Eventos • UPENET IAUPE • Câmara de Goiana PE • Agente Cerimonial e Eventos • 2022
Denomina-se roteiro ou programa a sequência cronológica de todos os atos que serão praticados pelos anfitriões e convidados, desde o momento da sua chegada até o encerramento da cerimônia. Dos itens abaixo, identifique o que NÃO condiz com um roteiro.
- a) Composição da mesa.
- b) Destinação da reunião e execução do Hino Nacional.
- c) Palavras do público que deram origem à solenidade.
- d) Palavras dos demais membros da mesa que forem se pronunciar.
- e) Palavras de quem estiver presidindo a solenidade.
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10

Q1121333 • Relações Públicas • Eventos • UPENET IAUPE • Câmara de Goiana PE • Agente Cerimonial e Eventos • 2022
Sobre o cerimonial, analise os itens abaixo:
1. Disciplinar (regular precedência e adotar outras normas protocolares). 2. Semiológica (prever a linguagem formal, internacional e diplomática e as formas de cortesia, de etiqueta social, de tratamento, de redação e expressão oficial). 3. Legislativa (codificar a legislação, as regras, os costumes e preceitos, em normas de protocolo, no plano interno e externo). 4. Pedagógica e Ética (comunicar e ensinar para transmitir valores, formas de etiqueta e boas maneiras, de acordo com as culturas e civilizações, comunidades ou organizações públicas ou privadas. 5. Informal (realizar e comemorar datas e eventos sociais de toda ordem).
Está(ão) CORRETO(S)
- a) todos.
- b) nenhum.
- c) apenas 1 e 2.
- d) apenas 3 e 4.
- e) apenas 5.
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Para Beatriz Sarlo, (...) hoje, sem o zapping, ninguém mais assistiria ...

Para Beatriz Sarlo, (...) hoje, sem o zapping, ninguém mais assistiria televisão. Sobre o processo de zapping, caracterizado pela autora, é correto afirmar que:

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