El fragmento que explicita la causa del cambio contra el cual el Texto I, se manifiesta es: A) “Resulta por tanto necesario para un programa de universalización y conocimiento, que defienda la mejora y la calidad de la Educación” (líneas 8-11) B) “Esto es debido a una orientación hacia la proliferación nada armoniosa de asignaturas optativas en el currículo” (líneas 25-27) C) “a falta de la publicación del Decreto autonómico que establezca el currículo de Bachillerato en la Comunidad de Madrid”. (líneas 36-38) D) “a la espera de que la Comunidad de Madrid cumpla con su compromiso educativo, en el momento de la determinación del 35% del currículo que le compete” (líneas 46-49) E) “Pues no reclamamos sino los medios y la organización necesarios para la formación científica y teórica de los ciudadanos cultos que nuestra sociedad reclama” (líneas 96-99)

B) “Esto es debido a una orientación hacia la proliferación nada armoniosa de asignaturas optativas en el currículo” (líneas 25-27)

El fragmento que explicita la causa del cambio contra el cual el Texto I, se ...

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El fragmento que explicita la causa del cambio contra el cual el Texto I, se manifiesta es:

✂️ a) “Resulta por tanto necesario para un programa de universalización y conocimiento, que defienda la mejora y la calidad de la Educación” (líneas 8-11)
✂️ b) “Esto es debido a una orientación hacia la proliferación nada armoniosa de asignaturas optativas en el currículo” (líneas 25-27)
✂️ c) “a falta de la publicación del Decreto autonómico que establezca el currículo de Bachillerato en la Comunidad de Madrid”. (líneas 36-38)
✂️ d) “a la espera de que la Comunidad de Madrid cumpla con su compromiso educativo, en el momento de la determinación del 35% del currículo que le compete” (líneas 46-49)
✂️ e) “Pues no reclamamos sino los medios y la organización necesarios para la formación científica y teórica de los ciudadanos cultos que nuestra sociedad reclama” (líneas 96-99)