Em "Apesar da idéia atraente de começar cedo o processo educacional da criança, espe...
Responda: Em "Apesar da idéia atraente de começar cedo o processo educacional da criança, especialistas, como Silvia Zornig, professora de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio e president...
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Por Camila Duarte em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)
Vamos analisar a frase para entender o que está grifado: "defendem que estímulos externos à família podem ser desnecessários."
Aqui, o verbo "defendem" é transitivo direto, ou seja, precisa de um complemento para completar seu sentido. Esse complemento é a oração "que estímulos externos à família podem ser desnecessários."
Quando uma oração funciona como objeto direto de um verbo, ela é chamada de oração subordinada substantiva objetiva direta.
Portanto, o trecho grifado é uma oração subordinada substantiva objetiva direta, que completa o sentido do verbo "defendem".
Vamos analisar a frase para entender o que está grifado: "defendem que estímulos externos à família podem ser desnecessários."
Aqui, o verbo "defendem" é transitivo direto, ou seja, precisa de um complemento para completar seu sentido. Esse complemento é a oração "que estímulos externos à família podem ser desnecessários."
Quando uma oração funciona como objeto direto de um verbo, ela é chamada de oração subordinada substantiva objetiva direta.
Portanto, o trecho grifado é uma oração subordinada substantiva objetiva direta, que completa o sentido do verbo "defendem".
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