Segundo Daólio (2004), as questões socioculturais começam a ganhar corpo n...

Segundo Daólio (2004), as questões socioculturais começam a ganhar corpo no debate acadêmico da Educação Física a partir da década de 1980, questionando o predomínio biológico. Para o autor, a d...


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Segundo Daólio (2004), as questões socioculturais começam a ganhar corpo no debate acadêmico da Educação Física a partir da década de 1980, questionando o predomínio biológico. Para o autor, a discussão da área a partir da consideração da cultura ganha relevância com Elenor Kunz, Valter Bracht e Mauro Betti. Embora percorram caminhos diferentes, os autores chegam a alguns denominadores comuns. Entre tais denominadores, é possível destacar:

Analisando...
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  • David Castilho
    David Castilho EQUIPE
    25/10/2025 • 11:17
    Gabarito: c)

    A questão fala sobre a contribuição de autores que trouxeram a discussão sociocultural para a Educação Física, destacando a crítica ao predomínio da visão biológica. Entre os pontos comuns desses autores está a crítica à racionalidade científica tradicional, que muitas vezes ignora aspectos simbólicos e culturais do comportamento humano. Por isso, a alternativa que menciona essa crítica e a valorização da dimensão simbólica é a correta. As outras opções ou apresentam conceitos errados ou contraditórios, como a desconsideração da subjetividade ou a falta de importância da dimensão simbólica, que não condizem com o que esses autores defendem.
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