A construção teórica da Educação Física ao longo dos séculos baseou-se em conceitos da Biologia e da Fisiologia. Tais pilares caracterizaram um conceito de corpo e movimento mecanizados e com vista ao controle e à disciplina. De acordo com Singulani e Cupolillo (in Monteiro e Cupolillo, 2011), tais infl uências têm origens no: A) pensamento moderno, na fragmentação cartesiana e na concepção newtoniana de corpo B) raciocínio lógico, na concepção transformadora e na separação entre corpo e mente C) contexto emancipatório, na concepção marxista e na teoria da unidade corpo/mente D) pensamento dialético, na fragmentação do esporte e cultura e no contexto conservador E) contexto tradicional, no pensamento positivista e na prática dialógica

A) pensamento moderno, na fragmentação cartesiana e na concepção newtoniana de corpo

A construção teórica da Educação Física ao longo dos séculos baseou-se em conceitos ...

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1Q223917 | Educação Física, Professor Educação Física, SEEDUC RJ, CEPERJ

A construção teórica da Educação Física ao longo dos séculos baseou-se em conceitos da Biologia e da Fisiologia. Tais pilares caracterizaram um conceito de corpo e movimento mecanizados e com vista ao controle e à disciplina. De acordo com Singulani e Cupolillo (in Monteiro e Cupolillo, 2011), tais infl uências têm origens no:

✂️ a) pensamento moderno, na fragmentação cartesiana e na concepção newtoniana de corpo
✂️ b) raciocínio lógico, na concepção transformadora e na separação entre corpo e mente
✂️ c) contexto emancipatório, na concepção marxista e na teoria da unidade corpo/mente
✂️ d) pensamento dialético, na fragmentação do esporte e cultura e no contexto conservador
✂️ e) contexto tradicional, no pensamento positivista e na prática dialógica