Um grupo de professores do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Unid...

Um grupo de professores do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Unidade na Diversidade, na cidade de São João da Barra, RJ, liderados por Rafael, professor de Educação Física, trabalhou du...


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Um grupo de professores do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Unidade na Diversidade, na cidade de São João da Barra, RJ, liderados por Rafael, professor de Educação Física, trabalhou durante todo o primeiro trimestre com seus alunos um projeto sobre atividade física e obesidade. O projeto impunha aos alunos uma rotina semanal de exercícios físicos, a construção de gráfi cos de função, o estabelecimento de relações entre dieta alimentar, gasto calórico e sistema energético, a organização de roteiros de entrevistas, a leitura e a produção de textos. De acordo com as Orientações Educacionais Complementares aos Parâmetros Curriculares Nacionais, este projeto se enquadra em duas sugestões metodológicas denominadas:

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  • Letícia Cunha
    Letícia Cunha EQUIPE
    25/10/2025 • 11:16
    Gabarito: e)

    O projeto descrito envolve várias áreas do conhecimento e atividades diversificadas, como exercícios físicos, matemática (funções e gráficos), ciências (dieta, gasto calórico, sistema energético), além de habilidades de comunicação (entrevistas, leitura e produção de textos). Isso mostra claramente uma abordagem interdisciplinar, que integra diferentes disciplinas para um aprendizado mais completo. Além disso, o projeto está ligado a uma situação real e significativa para os alunos, o que caracteriza a contextualização, pois o conteúdo é trabalhado a partir de um tema próximo da realidade deles. Portanto, as sugestões metodológicas que melhor se encaixam são interdisciplinaridade e contextualização.
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