É na fase escolar que jovens vivenciam um conjunto signifi cativo de mudanças, principalmente na questão corporal, em que as influências culturais e sociais em relação à padronização do corpo produzem prejuízos na formação desses jovens. Nesse aspecto, a educação física pode tanto aprofundar tais crises quanto pode auxiliar em sua superação. Nesse sentido, Chaves (in Pereira e Souza, 2011) analisa a importância da educação física como promotora da superação a partir de ações como: A) desenvolvimento de atividades que promovam corpos esbeltos na busca de adequação dos jovens à sociedade B) defi nição de regras de convivência que proíbam atitudes preconceituosas de cunho corporal e de debates sobre o tema C) promoção de habilidades motoras e o sentido olímpico na busca de corpos atléticos saudáveis. D) problematização e discussão desse contexto, promovendo o corpo e as práticas corporais como conteúdos da disciplina E) desenvolvimento e valorização da competitividade pelo esporte, na busca de desviar a atenção dos jovens para o problema das drogas e das formas de preconceitos

D) problematização e discussão desse contexto, promovendo o corpo e as práticas corporais como conteúdos da disciplina

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1Q227655 | Educação Física, Professor Educação Física, SEDUC RJ, CEPERJ

É na fase escolar que jovens vivenciam um conjunto signifi cativo de mudanças, principalmente na questão corporal, em que as influências culturais e sociais em relação à padronização do corpo produzem prejuízos na formação desses jovens. Nesse aspecto, a educação física pode tanto aprofundar tais crises quanto pode auxiliar em sua superação. Nesse sentido, Chaves (in Pereira e Souza, 2011) analisa a importância da educação física como promotora da superação a partir de ações como:

✂️ a) desenvolvimento de atividades que promovam corpos esbeltos na busca de adequação dos jovens à sociedade
✂️ b) defi nição de regras de convivência que proíbam atitudes preconceituosas de cunho corporal e de debates sobre o tema
✂️ c) promoção de habilidades motoras e o sentido olímpico na busca de corpos atléticos saudáveis.
✂️ d) problematização e discussão desse contexto, promovendo o corpo e as práticas corporais como conteúdos da disciplina
✂️ e) desenvolvimento e valorização da competitividade pelo esporte, na busca de desviar a atenção dos jovens para o problema das drogas e das formas de preconceitos

💬 Comentários

Confira os comentários sobre esta questão.

Por Ingrid Nunes em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: d)

A questão fala sobre como a educação física pode ajudar os jovens a superar as crises relacionadas à padronização do corpo e às influências culturais e sociais. A alternativa d) destaca a problematização e discussão desse contexto, tratando o corpo e as práticas corporais como conteúdos da disciplina, o que está alinhado com a ideia de promover uma reflexão crítica e ajudar na superação desses problemas. As outras alternativas ou reforçam padrões (a e c), ou não abordam a questão de forma crítica (b e e).

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