Uma abordagem de ensino utilizada amplamente na educação física é denominada de psicomotricidade. Campos (2011) observa que, apesar de bem adequada ao cotidiano das aulas de educação física, esta abordagem é signifi cativamente questionada pela possibilidade de promover na prática docente: A) a desvalorização dos aspectos motores e a diminuição da desportivização dos conteúdos B) o distanciamento do ensino das aptidões motoras e o descompromisso com as realidades sociais C) o ensino de conteúdos sem contextualização e o descuido do trabalho interdisciplinar D) a alienação da consciência crítica e a falta de contato com as outras disciplinas E) a falta de planejamento desportivo e o distanciamento de detecção de talentos

C) o ensino de conteúdos sem contextualização e o descuido do trabalho interdisciplinar

Uma abordagem de ensino utilizada amplamente na educação física é denominada de psic...

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1Q227812 | Educação Física, Professor Educação Física, SEDUC RJ, CEPERJ

Uma abordagem de ensino utilizada amplamente na educação física é denominada de psicomotricidade. Campos (2011) observa que, apesar de bem adequada ao cotidiano das aulas de educação física, esta abordagem é signifi cativamente questionada pela possibilidade de promover na prática docente:

✂️ a) a desvalorização dos aspectos motores e a diminuição da desportivização dos conteúdos
✂️ b) o distanciamento do ensino das aptidões motoras e o descompromisso com as realidades sociais
✂️ c) o ensino de conteúdos sem contextualização e o descuido do trabalho interdisciplinar
✂️ d) a alienação da consciência crítica e a falta de contato com as outras disciplinas
✂️ e) a falta de planejamento desportivo e o distanciamento de detecção de talentos