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NÃO caracteriza os órgãos produtores de fundos documentais, ...

NÃO caracteriza os órgãos produtores de fundos documentais, segundo Belloto (2004), em Arquivos Permanentes a(s)

Q23527 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • CEFET MG • Arquivista

NÃO caracteriza os órgãos produtores de fundos documentais, segundo Belloto (2004), em Arquivos Permanentes a(s)

a) organização interna fixa.
b) subordinação conhecida firmada por lei.
c) atribuições precisas estabelecidas pela legislação.
d) serviço de arquivo responsável pela guarda dos documentos.
e) chefia com poder de decisão dentro de sua área legal de ação.

Questões sobre Teoria e Abordagem Arquivística

1

Q62070 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
Na chamada classificação funcional, SCHELLENBERG (2006) aconselha, sempre que possível, para os documentos públicos que se relacionam com importantes diretrizes, opiniões e decisões políticas, que se criem:
- a) comissões de avaliação.
- b) unidades de arquivamento separadas.
- c) cartas de solicitação de divulgação.
- d) itens explicativos.
- e) critérios de aferição.
2

Q62065 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
Para GONÇALVES (1998), além de simplicidade e flexibilidade, um plano de classificação de boa qualidade precisa ter também:
- a) estrutura.
- b) identificação.
- c) expansibilidade.
- d) imparcialidade.
- e) serventia.
3

Q62066 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
As listas e tabelas de descarte e os planos de destinação são considerados por SCHELLENBERG (2006):
- a) documentos permanentes.
- b) gestão documental.
- c) planos de classificação.
- d) documentação avaliativa.
- e) instrumentos de destinação.
4

Q62067 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
SCHELLENBERG (2006) adverte que se cada documento de um arquivo for tirado arbitrariamente do seu contexto e reorganizado por um sistema classificado ou outro qualquer, poderá perder sua integridade como documento da organização e função, perdendo, assim, seu valor
- a) original.
- b) comprobatório.
- c) informativo.
- d) sequencial.
- e) definitivo.
5

Q62062 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
Apesar de algumas releituras da questão na literatura especializada, para FONSECA (2005) o princípio da proveniência ainda figura, na disciplina arquivística, como:
- a) paradigma.
- b) ponto de discussão.
- c) equívoco.
- d) informação.
- e) efeito.
6

Q62064 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
Além de suporte, gênero, tipo, forma, formato e contexto de produção, o sétimo elemento característico de qualquer documento, conforme GONÇALVES (1998), é sua:
- a) espécie.
- b) origem.
- c) organização.
- d) informação.
- e) característica.
7

Q62061 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
O conceito de preservação no universo digital, segundo CONWAY (2001), tem assumido três significados: possibilitar o uso de documentos, proteger o item original copiado e manter os objetos digitais. Para o autor, este último significado é resultado da escolha da forma de armazenamento, da expectativa de vida dos sistemas de formação de imagens digitais e também da preocupação em garantir o acesso ao documento – que se traduz pelo planejamento e ação relacionados:
- a) à transposição adequada da informação.
- b) à qualidade do software envolvido.
- c) aos recursos financeiros obtidos.
- d) ao conhecimento da equipe responsável.
- e) à migração dos arquivos digitais para futuros sistemas.
8

Q23528 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • CEFET MG • Arquivista
No livro “Descrição e pesquisa: reflexões em torno dos arquivos pessoais”, Lucia Maria Velloso de Oliveira apresenta a tese de que a normalização do processo descritivo retira de foco a sua função de pesquisa.

O trecho que sintetiza a tese da autora é
- a) “Entendo a descrição como uma das funções arquivísticas mais relevantes, porque se constitui como um campo de conhecimento e de pesquisa específico da arquivologia e orienta o acesso aos arquivos”.
- b) “A organicidade se refere aos interrelacionamentos entre os documentos, às atividades e às funções, na forma de uma complementariedade que comprova as atividades que os geraram e produz o sentido do contexto de produção dos arquivos”.
- c) “(...) o arquivista deve estranhar os discursos normatizadores. Em nome de uma babel de padrões para intercâmbio de informações, imprimem um controle ao trabalho intelectual do arquivista e reduzem os resultados de seu trabalho de pesquisa em áreas e conteúdos (...)”.
- d) “Na arquivologia contemporânea não deveria mais existir espaço para a negação do trabalho de pesquisa do arquivista. Em sua formação, esse deve ser o principal enfoque, pois quaisquer que sejam suas funções, sem dúvida elas exigirão profundo conhecimento de métodos de pesquisa (...).”
- e) “Ao prever um programa descritivo mais voltado para a fase permanente, ou seja, focado no valor secundário da documentação, o mesmo deverá incluir os elementos utilizados nas fases corrente e intermediária, mas oferecer outros desdobramentos ou camadas de compreensão que representem o contexto arquivístico.”
9

Q62063 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
A operação básica para os arquivos correntes, segundo SCHELLENBERG (2006), é a:
- a) administração.
- b) destinação.
- c) classificação.
- d) validação.
- e) avaliação.
10

Q62068 • Arquivologia • Teoria e Abordagem Arquivística • COSEAC • UFF • Arquivista • 2019
Conforme GONÇALVES (1998), na fase corrente, o plano de classificação de documentos de arquivo deve abranger todos os tipos documentais produzidos/acumulados pela entidade, pois todos eles devem ser objeto de organização, estando, portanto, sujeitos à classificação e à ordenação. Sendo assim, o plano de classificação será também extremamente útil à elaboração dos planos de destinação e das tabelas de temporalidade, essenciais no processo de:
- a) avaliação.
- b) transferência.
- c) descrição.
- d) normalização.
- e) custódia.

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