É comum aos fotógrafos tirar fotos coloridas em ambientes iluminados por lâmp...

É comum aos fotógrafos tirar fotos coloridas em ambientes iluminados por lâmpadas fluorescentes, que contêm uma forte composição de luz verde. A conseqüência desse fato na fotografia é que todos os...

Q25059 • Física • INEP • ENEM • Vestibular ENEM

É comum aos fotógrafos tirar fotos coloridas em ambientes iluminados por lâmpadas fluorescentes, que contêm uma forte composição de luz verde. A conseqüência desse fato na fotografia é que todos os objetos claros, principalmente os brancos, aparecerão esverdeados. Para equilibrar as cores, deve-se usar um filtro adequado para diminuir a intensidade da luz verde que chega aos sensores da câmera fotográfica. Na escolha desse filtro, utiliza-se o conhecimento da composição das cores-luz primárias: vermelho, verde e azul; e das cores-luz secundárias: amarelo = vermelho + verde, ciano = verde + azul e magenta = vermelho + azul.

Disponível em: http://nautilus.fis.uc.pt. Acesso em: 20 maio 2014 (adaptado).

Na situação descrita, qual deve ser o filtro utilizado para que a fotografia apresente as cores naturais dos objetos?

a) Ciano.
b) Verde.
c) Amarelo.
d) Magenta.
e) Vermelho.

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Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: d)

Vamos entender o problema de forma simples: a luz do ambiente tem muito verde, e isso faz com que as fotos fiquem com um tom esverdeado, principalmente nas áreas claras. Para corrigir isso, precisamos usar um filtro que "cancele" ou diminua essa luz verde.

Como as cores-luz primárias são vermelho, verde e azul, e as secundárias são combinações dessas, o filtro que reduz uma cor é justamente a cor complementar a ela.

A cor complementar do verde é o magenta (que é a mistura de vermelho + azul). Então, usando um filtro magenta, a luz verde será filtrada, equilibrando as cores e deixando a foto com as cores naturais.

Por isso, o filtro correto é o magenta.

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- b) 36
- c) 45
- d) 50
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I. O currículo é um fenômeno escolar que se desdobra em uma prática pedagógica expressa por determinações do contexto da escola.

II. O currículo reflete uma proposta educacional que inclui o estabelecimento da relação entre o ensino e a pesquisa, na perspectiva do desenvolvimento profissional docente.

III. O currículo é uma realidade objetiva que inviabiliza intervenções, uma vez que o conteúdo é condição lógica do ensino.

IV. O currículo é a expressão da harmonia de valores dominantes inerentes ao processo educativo.

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- b) 3
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S (m)    v (m/s) t (s)
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A partir dos valores presentes na tabela é correto afirmar que as incógnitas, A, B e C, têm valores, respectivamente, iguais a:
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