A área de suporte de informática de uma empresa elaborou uma cartilha de diag...

A área de suporte de informática de uma empresa elaborou uma cartilha de diagnóstico de problemas para orientar a manutenção de impressoras matriciais locais usadas no departamento de emissão de no...

Q257139 • FCC • TRE RR • Técnico Judiciário Operação de Computador

A área de suporte de informática de uma empresa elaborou uma cartilha de diagnóstico de problemas para orientar a manutenção de impressoras matriciais locais usadas no departamento de emissão de notas fiscais. É uma associação correta de problema e possível causa, que deveria estar documentado na cartilha, o que consta em:

a) Falta de comunicação da impressora com o computador local indica o uso de cabo serial no lugar de cabo paralelo.
b) Travamento do carro da impressora sem falta de energia elétrica durante a impressão indica falta de papel.
c) Impressão fraca indica fita gasta, cabeça de impressão com agulhas gastas ou falta de tração de fita.
d) Impressora não traciona o papel indica fita gasta ou falta de tração na fita de impressão.
e) Impressora ligando e desligando rapidamente indica que a conexão com a rede sem fio está falhando.

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Q1109938 • Raciocínio Lógico • Fundamentos de Lógica • Instituto Consulplan • IPASEM NH • Assistente Social • 2022
Para comemorar o aumento de salário, os trabalhadores de determinada empresa foram a um restaurante e Demétrio ficou responsável por recolher o pagamento de cada participante. Cismado que Alberto, Bruno e Catarina não pagaram pelos respectivos consumos, Demétrio questionou os três e obteve as seguintes respostas:

•Alberto: “É falso que Bruno pagou ou Catarina não pagou”;
•Bruno: “Se Catarina pagou, então Alberto também pagou”;
•Catarina: “Eu paguei pelo meu consumo e sei que pelo menos um dos outros dois não pagaram”.

Considerando que Alberto, Bruno e Catarina falam a verdade, é correto afirmar que:
- a) Somente Bruno não pagou pelo consumo.
- b) Os três pagaram os respectivos consumos.
- c) Somente Catarina não pagou pelo consumo.
- d) Bruno e Catarina pagaram pelos respectivos consumos.
- e) Augusto e Catarina não pagaram pelos respectivos consumos.
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Q1109937 • Raciocínio Lógico • Fundamentos de Lógica • FCM • IF AM • Assistente em Administração • 2022
Analise os valores lógicos das proposições a seguir, atribuindo (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) O peixe nada ou o porco voa.
( ) Manaus é a capital do Amazonas e Argentina é um país da América do Sul.
( ) Se Brasília é um estado brasileiro, então Belém é um país da América do Sul.
( ) Todo número divisível por 2 é par e 24 é um número ímpar.

Os valores lógicos dessas proposições formam a seguinte sequência:
- a) V, V, V, F.
- b) F, F, V, F.
- c) V, V, F, F.
- d) F, V, F, V.
- e) F, F, F, V.
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3

Q1109936 • Raciocínio Lógico • Fundamentos de Lógica • FCM • IF AM • Assistente em Administração • 2022
Considere verdadeiras as seguintes premissas em um determinado dia.

I - Se não chover, Sandra vai passear de barco.
II - Se chover, Antônia vai ao cinema.

Se não choveu nesse dia, então pode-se concluir a partir dessas premissas que
- a) Antônia foi ao cinema ou Sandra não foi passear de barco.
- b) Antônia não foi ao cinema e Sandra foi passear de barco.
- c) Sandra e Antônia foram passear de barco.
- d) Sandra foi passear de barco.
- e) Antônia foi ao cinema.
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Q1109935 • Raciocínio Lógico • Fundamentos de Lógica • FCM • IF AM • Assistente em Administração • 2022
Considere verdadeira a seguinte proposição:
- Paulo é um aluno estudioso ou Paulo é um rapaz forte e moreno.

Como Paulo não é estudioso, conclui-se corretamente que Paulo
- a) não é forte.
- b) é forte e moreno.
- c) é forte, mas não é moreno.
- d) não é forte, mas é moreno.
- e) não é forte ou não é moreno.
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Q1109934 • Raciocínio Lógico • Verdades e Mentiras • FCM • IF AM • Assistente em Administração • 2022
Os amigos André e Bernardo combinaram que André mentiria às segundas, quartas e quintas-feiras, dizendo a verdade nos demais dias da semana, enquanto Bernardo mentiria às terças, sextas e sábados, dizendo a verdade nos demais dias da semana. Certo dia, já valendo o combinado, ambos disseram: “Amanhã vou dizer a verdade.”
Portanto, nas condições apresentadas, essa afirmação é coerente se for dita
- a) apenas em uma segunda-feira.
- b) apenas em uma terça-feira.
- c) apenas em uma quarta-feira.
- d) em uma segunda-feira ou em uma quinta-feira.
- e) em uma quarta-feira ou em uma sexta-feira.
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6

Q1109933 • Raciocínio Lógico • Diagramas de Venn Conjuntos • FUNDATEC • Prefeitura de Ivorá RS • Área V Almoxarife Auxiliar Administrativo Monitor Escolar e Tesoureiro • 2026
Sejam os intervalos A = [3, 9] e B = [2, 10[, qual é a representação de A ∪ B? Considere: [ = intervalo fechado e ] = intervalo aberto.
- a) [2, 10[
- b) [3, 10[
- c) ]2, 10[
- d) [2, 10]
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Q1109932 • Raciocínio Lógico • Diagramas de Venn Conjuntos • FUNDATEC • Prefeitura de Ivorá RS • Técnico em Enfermagem • 2026
Em uma sala de aula há 25 alunos, destes, 8 comem apenas mamão, 10 comem apenas laranja e 5 não comem mamão nem laranja. Quantos alunos comem mamão e laranja?
- a) 2.
- b) 3.
- c) 5.
- d) 8.
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8

Q1109931 • Raciocínio Lógico • Relacionamentos e Associações • FUNDATEC • Prefeitura de Ivorá RS • Eletricista Operador de Máquina e Operário Especializado • 2026
O professor está para o estudante assim como o médico está para o:
- a) Estudante.
- b) Farmacêutico.
- c) Hospital.
- d) Paciente.
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Q1109930 • Raciocínio Lógico • Problemas Lógicos • FUNDATEC • Prefeitura de Ivorá RS • Motorista • 2026
Considerando que:

Mateus = 6.
Ricardo = 7.
Caio = ?

O número que substitui corretamente o símbolo “?” é:
- a) 3.
- b) 4.
- c) 5.
- d) 6.
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10

Q1109929 • Raciocínio Lógico • Diagramas de Venn Conjuntos • IPEFAE • UNIFAE SP • Agente Administrativo • 2026
Pesquisas acadêmicas que envolvem múltiplas variáveis, como a proficiência linguística em programas de pósgraduação, utilizam conceitos da Teoria dos Conjuntos para organizar e interpretar dados complexos. O Princípio da Inclusão-Exclusão é uma ferramenta fundamental para identificar interseções entre grupos e calcular a parcela da população que não se enquadra em nenhuma das categorias avaliadas.
Em uma amostra de 120 alunos, os dados revelaram: 10 dominam Inglês, Espanhol e Francês; 25 dominam Inglês e Espanhol; 18 dominam Inglês e Francês; 15 dominam Espanhol e Francês; 60 dominam Inglês; 50 dominam Espanhol; e 40 dominam Francês. Considerando essas informações, o número de alunos que não possui proficiência em nenhum dos três idiomas avaliados é
- a) 12
- b) 15
- c) 18
- d) 22
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