Discute-se a inserção da dança nos currículos escolares e, independente da nomenclat...

Gabarito: c)

Vamos lá! A palavra currículo, no contexto educacional, é bastante ampla e pode ser entendida de várias formas, mas uma das definições mais aceitas é que ele representa os objetivos, conteúdos, métodos e avaliações planejados para orientar o processo de ensino-aprendizagem. Ou seja, o currículo é aquilo que a escola pretende ensinar e como pretende fazer isso.

Analisando as alternativas:

a) Política de relacionamento professor-aluno é importante, mas não define o currículo.

b) O ambiente é um fator que influencia o ensino, mas não é o próprio currículo.

c) Correto! O currículo pode ser entendido como os objetivos a serem alcançados por meio do processo de ensino.

d) O currículo oculto é justamente o contrário do que está escrito: são os conteúdos e valores não planejados, mas que acabam sendo transmitidos. Portanto, não é exclusivo nem o único componente do currículo.

e) Está incompleta, então não pode ser considerada correta.

Por isso, a alternativa c) é a mais adequada.