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No ensino de artes visuais, o processo de avaliação mediadora tem por intenção

Q352037 • Artes • UFGO • SEE GO • Professor de Artes Visuais

a) promover melhores oportunidades de desenvolvimento dos alunos e de reflexão crítica da ação pedagógica, mediante desafios intelectuais, artísticos e estéticos.
b) averiguar o desempenho artístico dos alunos, com base nos resultados estéticos e cognitivos obtidos por meio de avaliações críticas e pontuais.
c) aferir os processos cognitivos, estéticos e artísticos dos alunos, por meio da análise criteriosa e específica dos trabalhos artísticos e estéticos.
d) propiciar situações de acolhimento, afeto e diálogo entre alunos e professores, por meio de ações pedagógicas quantitativamente distribuídas em atividades artísticas e intelectuais

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Camila Duarte
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: a)

No ensino de artes visuais, o processo de avaliação mediadora tem como intenção promover melhores oportunidades de desenvolvimento dos alunos e de reflexão crítica da ação pedagógica, mediante desafios intelectuais, artísticos e estéticos.

A avaliação mediadora busca ir além da simples verificação de resultados, buscando auxiliar no crescimento e na aprendizagem dos alunos. Ela envolve a reflexão sobre o processo de ensino e aprendizagem, estimulando o desenvolvimento da autonomia, da criatividade e do pensamento crítico dos estudantes. É um processo que visa ao aprimoramento contínuo, proporcionando um ambiente de aprendizagem mais significativo e enriquecedor.

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Questões de Artes

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Q351664 • Artes • Elementos da linguagem visual • CESPE CEBRASPE • UEPA PA • Técnico Educação Artística
Em relação aos elementos visuais — o ponto, a linha, a forma, a direção, o tom, a cor, a textura, a dimensão, a escala e o movimento — que constituem a substância básica daquilo que vemos, assinale a opção correta.
- a) A linha define figuras e formas, é estática e incapaz de sugerir movimento e ritmo ou comunicar sentimentos.
- b) Cada tipo de textura pode provocar um tipo de sensação, mas o uso de diferentes texturas em uma obra resulta em monotonia.
- c) As formas básicas são figuras planas e simples que, por terem dois lados idênticos, são chamadas de assimétricas.
- d) O ponto é a unidade de comunicação visual mais simples e irredutivelmente mínima.
2

Q351880 • Artes • História da Arte • NCE • Prefeitura de Santana AP • Professor de Educação Básica
A obra "O Grito" de Edvard Munch é um exemplo clássico de um dos mais importantes movimentos da pintura, o:
- a) expressionismo;
- b) impressionismo;
- c) cubismo;
- d) fauvismo;
- e) surrealismo.
3

Q349449 • Artes • História da Arte • IDECAN • SEARH RN • Professor de Arte
📖 Texto associado ▼

Considerando a obra Marat (Sebastião), de Vik Muniz, é correto afirmar que
- a) foi desenvolvida através de materiais sintéticos e pintura à óleo.
- b) é uma fotografia e faz parte da série de obras "Imagens do lixo", desenvolvidas em 2009.
- c) faz parte da série "Retratos do lixo", em que o artista retrata trabalhadores do aterro sanitário Jardim Gramacho.
- d) utilizou técnica mista, onde foram utilizados materiais recicláveis e faz parte da série "Sociedade oculta", desenvolvida em 2009.
4

Q933789 • Artes • Arte Contemporânea
A arte contemporânea é frequentemente caracterizada por qual dos seguintes?
- a) Uma ênfase na habilidade e técnica
- b) A rejeição do significado ou interpretação
- c) Um foco no conceito, ideia ou questão
- d) Um retorno aos estilos clássicos da arte
5

Q352233 • Artes • História das Artes Cênicas • CESGRANRIO • Prefeitura de Cajamar SP • Professor
O teatro de bonecos é muito antigo e há mais de mil anos antes de Cristo já era muito popular na China e na Índia. Os bonecos podem ser confeccionados com diversos materiais e manipulados de várias maneiras, sendo possível criá-los e utilizá-los em sala de aula para que os alunos desenvolvam capacidades variadas. Um exemplo é o trabalho com figuras sem fios, que têm a cabeça de madeira, de barro ou de papel, e que são manipuladas com a mão dentro da indumentária, enquanto a cabeça é movida com os dedos, que são os:
- a) fantoches.
- b) marionetes.
- c) títeres.
- d) licocós.
- e) bonecos de vara.
6

Q351841 • Artes • Teoria de Teatro • CESGRANRIO • Prefeitura de Cajamar SP • Professor
Augusto Boal criou uma forma de teatro que tem como princípios básicos a transformação do espectador em protagonista da ação teatral e, também, a tentativa de, através dessa transformação, modificar a sociedade, e não apenas interpretá-la. Trata-se do Teatro:
- a) Social.
- b) Progressista.
- c) Novo.
- d) da Renovação.
- e) do Oprimido.
7

Q351521 • Artes • Fotografia Fotógrafo • UFPR • ITAIPU Binacional • Fotógrafo
A respeito da invenção da fotografia, é correto afirmar:
- a) Resultou da confluência de conhecimentos técnicos distintos, tentada por pesquisadores e curiosos de diversos lugares (inclusive no Brasil), que procuravam descobrir uma nova técnica para o registro de imagens.
- b) Foi o resultado de uma pesquisa existente desde algumas décadas antes de sua invenção oficial, que pretendia encontrar um meio de representação que substituísse a subjetividade da pintura e do desenho.
- c) Foi decorrente de uma pesquisa conjunta, dirigida por cientistas franceses e ingleses, e finalmente patenteada pela Kodak. d
- d) Substituiu, definitivamente, a procura e o consumo dos retratos feitos por pintores.
- e) Tornou-se, imediatamente, uma prática popular, devido aos baixos preços dos equipamentos disponíveis no século XIX.
8

Q316669 • Artes • Teoria em Arte
Quando o ser humano faz arte, ele cria um objeto artístico que não precisa nos mostrar exatamente como as coisas são no mundo natural ou vivido, e sim como as coisas podem ser de acordo com a sua visão. A função da arte e o seu valor, portanto, não estão no retrato fiel da realidade, mas, sim, na representação simbólica do mundo humano. Baseados nessa perspectiva, podemos destacar arte erudita, popular e de massa. Deste modo, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) A arte erudita refere-se àquela produzida e apreciada pela elite de uma sociedade, mas não necessariamente uma elite econômica, compreendida pelas pessoas ricas, e sim por uma pequena parcela, uma minoria de pessoas que conhecem vários estilos artísticos e que são bem informadas, ou seja, a elite cultural.

( ) A arte erudita caracteriza-se por apresentar esforço para captar o significado da existência humana, instigar o público apreciador a mudar sua visão de mundo e envolver o desenvolvimento dos códigos artísticos.

( ) Podemos citar como características da arte erudita: ter um alcance abrangente; ser de rápida visualização e de fácil acesso; ser produzida por uma minoria cultural para entretenimento e apreciação de muitos; ser interpretada por vários pontos de vista diferentes em relação aos seus significados; poder utilizar-se de todas as manifestações artísticas como as artes visuais, as artes cênicas, a dança e a música através dos meios audiovisuais; acompanhar tendências e mudanças contemporâneas que influenciam a sua criação; ser comercializada fazendo parte de um grande mercado consumidor.

( ) No outro extremo, encontra-se a arte popular, ou seja, aquela feita pelo povo e para o povo. O artista popular mantém raízes com a comunidade da qual faz parte, sendo grandemente influenciado, na sua criação, pelos seus motivos e significados simbólicos e estéticos.

( ) Arte popular possui como principais características: ser geralmente anônima, pois é resultado de várias colaborações que passam de geração em geração ao longo do tempo, geralmente feita oralmente; apresentar visão de mundo de um determinado grupo social; expressar os sentimentos comuns de uma coletividade.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
- a) F - V - F - V - F.
- b) V - F - V - F - V.
- c) V - F - F - V - V.
- d) F - F - V - V - F.
- e) V - V - F - V - V.
9

Q351756 • Artes • FCC • SME SP • Professor Adjunto de Ensino Fundamental
Sobre arte e tecnologia, é INCORRETO o que se afirma em:
- a) As tecnologias interativas, as criações multimídias e a realidade virtual propiciam a interatividade, mas não favorecem a fruição do público, pois quando conectado a máquinas o fruidor está diante de um mundo imaterial.
- b) Não podemos pensar a arte tecnológica fixados na idéia de suporte, papel, tela, pedra e qualidades como peso, dimensão, pigmento e outros componentes matéricos que se colocam para o artista plasmador, ou seja, para um artista que transforma matérias.
- c) A Arte Interativa implica reorganizações profundas da sensibilidade, ampliando o campo de percepção em trocas e modos de circulação que exploram os recursos computacionais como uma linguagem própria e transcendem a arte da pura aparência.
- d) O trabalho artístico não é mais a mera criatividade do artista, pois, quando distribuído na rede, cada indivíduo pode se conectar, agir e modificar a idéia proposta.
- e) Na arte tecnológica, as ciências humanas não podem ser separadas das biológicas e se fundem às ciências exatas para refletir e gerar novas formas de existir que incorporam os efeitos das tecnologias.
10

Q352003 • Artes • Elementos da linguagem visual • UFPR • Polícia Científica do Paraná PR • Perito Criminal
Sobre a teoria das cores, assinale a alternativa correta.
- a) A colometria consiste em cores básicas que podem ser usadas para produzir outras cores.
- b) O sistema de cores aditivas é o processo usado nas impressoras e na pintura, que se vale das cores primárias para objetos sem luz própria.
- c) O sistema usado nos monitores de vídeo e televisão, no qual a cor é gerada pela mistura de vários comprimentos de onda luminosa, provocando uma sensação de cor quando atinge e sensibiliza o olho, é conhecido como sistema de cores subtrativas.
- d) As cores primárias aditivas são ciano, magenta e amarelo.
- e) Pigmento é o elemento químico que dá cor às tintas, absorvendo a luz de uma cor e refletindo as cores vistas pelos nossos olhos.

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