Para promover uma educação multiculturalista crítica em arte não é necessário A) promover o entendimento de cruzamentos culturais, através da identificação de similaridades, particularmente nos papéis e funções da arte, dentro e entre grupos culturais. B) não incluir, em todos os aspectos do ensino da arte (produção, apreciação e contextualização), problematizações acerca de etnocentrismo, estereótipos culturais, preconceito, discriminação e racismo. C) examinar a dinâmica de diferentes culturas. D) desenvolver a consciência acerca dos mecanismos de manutenção da cultura dentro de grupos sociais. E) destacar a relevância da informação para flexibilização do gosto e do juízo acerca de outras culturas.

B) não incluir, em todos os aspectos do ensino da arte (produção, apreciação e contextualização), problematizações acerca de etnocentrismo, estereótipos culturais, preconceito, discriminação e racismo.

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Para promover uma educação multiculturalista crítica em arte não é necessário

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Para promover uma educação multiculturalista crítica em arte não é necessário

✂️ a) promover o entendimento de cruzamentos culturais, através da identificação de similaridades, particularmente nos papéis e funções da arte, dentro e entre grupos culturais.
✂️ b) não incluir, em todos os aspectos do ensino da arte (produção, apreciação e contextualização), problematizações acerca de etnocentrismo, estereótipos culturais, preconceito, discriminação e racismo.
✂️ c) examinar a dinâmica de diferentes culturas.
✂️ d) desenvolver a consciência acerca dos mecanismos de manutenção da cultura dentro de grupos sociais.
✂️ e) destacar a relevância da informação para flexibilização do gosto e do juízo acerca de outras culturas.