INSTRUÇÃO - As questões 28 a 33 baseiam-se na leitura do Manual para Normalizaçã...

Questão de Português aplicada no concurso IFNMG MG (2014). Confira a resolução completa abaixo:

Q373380•
Português•
Língua Portuguesa e Ensino•
IFNMG MG•
Técnico Administrativo

INSTRUÇÃO - As questões 28 a 33 baseiam-se na leitura do Manual para Normalização de Publicações Técnico-Científicas de FRANÇA et alii (2013), indicado para este concurso. Assinale a alternativa em que a referência bibliográfica está em desconformidade com as atuais normas da ABNT.

BELLOTO, Heloísa Liberalli. Arquivos permanentes: tratamento documental. 2. ed. São Paulo: T.A.Queiroz, 2004.

BRASIL. Ministério da Cultura. Conselho Nacional de Direito Autoral. Legislação de normas. 3.ed. ver. Aum. Brasília, 1985. 395 p.

GOMES, H.E. & GUSMÃO, H.R. Guia prático para a elaboração de índices. 1983, Associação Profissional de Bibliotecários do Rio de Janeiro: Niterói, 68 p.

WEATHERALL, M. Método científico. São Paulo: USP, 1970. 282 p. Tradução de Scientific method.

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I. ao tipo de obra mais lida por jovens de determinada faixa etária ou de determinado nível escolar;

II. aos livros de literatura mais indicados pelas escolas públicas ou privadas em diferentes cidades;

III. à recepção das obras pelos leitores, colocados, segundo a Estética da recepção, como eixo da experiência literária;

IV. às novas formas de trabalhar o texto literário na sala de aula através de experimentos.

Considerando os itens acima apresentados, é correto afirmar que

I trata apenas de pesquisas apoiadas na estética da recepção.

I e II podem tratar da qualidade estética dos livros, o modo como estas obras são abordadas na escola, o que motivou o professor, a escola a efetuar aquela escolha, dentre outras questões.

III trata de fazer um levantamento de gosto ou desgosto, sem levar em conta as motivações, os sentidos atribuídos às obras e questões temáticas e estéticas.

IV trata de um modelo que visa cristalizar o ensino de literatura mais voltado para a memorização de estilos de época do que para a leitura, discussão e interpretação de textos.

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