A gestão por competências, alternativa aos modelos gerenciais tradicionalm...

A gestão por competências, alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados, constitui um processo contínuo que tem como etapa inicial

Q377254 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • FCC • PGE RJ • Técnico Superior

A gestão por competências, alternativa aos modelos gerenciais tradicionalmente utilizados, constitui um processo contínuo que tem como etapa inicial

a) a implementação de instrumentos de gestão do desempenho.
b) a formulação da estratégia organizacional.
c) a definição de indicadores de desempenho no nível corporativo.
d) a identificação do seu gap ou lacuna de competências.
e) o planejamento de ações para captar e desenvolver as competências necessárias.

Questões sobre Gestão por competências ou gestão do desempenho

1

Q377019 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • CESPE CEBRASPE • MMA • Analista Ambiental
Com relação a recursos humanos, julgue os itens seguintes.

Entre as finalidades da política nacional de desenvolvimento de pessoal para os órgãos e entidades da administração pública federal direta, incluem-se a melhora da eficiência, da eficácia e da qualidade dos serviços públicos prestados ao cidadão; a promoção do desenvolvimento permanente do servidor público; e a adequação das competências requeridas dos servidores aos objetivos das instituições.
- a) Certo
- b) Errado
2

Q375984 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • FCC • TRT 6a • Analista Judiciário
A concepção de gestão por competências pressupõe a focalização prioritária nas competências
- a) educacionais.
- b) individuais.
- c) gerenciais.
- d) essenciais.
- e) funcionais.
3

Q376624 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • CESPE CEBRASPE • INPI • Analista de Plajenamento
Julgue os itens seguintes, relativos à gestão de pessoas no setor público.

A gestão por competência no setor público, no que se refere ao alcance das metas institucionais, compreende a gestão da capacitação e do desempenho humano.
- a) Certo
- b) Errado
4

Q377425 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • CESPE CEBRASPE • TCU • Analista de Controle Externo
Considerando que o mapeamento de competências tem sido uma iniciativa presente nas organizações públicas, julgue os itens subseqüentes.
Um dos objetivos do mapeamento de competências é
identificar o gap, ou lacuna, de competências, ou seja,
identificar a discrepância entre as competências necessárias
para concretizar a estratégia corporativa e as competências
internas existentes na organização.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q378369 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • CESPE CEBRASPE • MEC • Especialista em Processos de Negócios
Julgue os seguintes itens relativos à gestão de desempenho no setor público. O Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão instituiu cinco categorias básicas de indicadores de desempenho, denominadas 5Es, referentes a empowerment, eficácia, eficiência, economicidade e excelência.
- a) Certo
- b) Errado
6

Q377427 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • FEPESE • UFFS • Administrador
Assinale a alternativa correta sobre Recursos Humanos na administração pública.
- a) Na administração pública as práticas que proporcionam o crescimento, o desenvolvimento profissional e de competências são importantes para alcançar a satisfação no trabalho e a melhor prestação de serviços para a sociedade.
- b) Como na administração pública todos os procedimentos são norteados por lei, motivação e liderança não fazem sentido.
- c) Criatividade, inovação e realização profissional não são elementos importantes na administração de recursos humanos na esfera pública.
- d) Como a organização pública não compete com outras organizações não é preocupação da área de recursos humanos que as pessoas estejam preparadas para enfrentar mudanças constantes.
- e) A área de recursos humanos na administração pública não se preocupa com o planejamento da força de trabalho.
7

Q378101 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • CESPE CEBRASPE • CADE • Analista Técnico Administrativo
No que diz respeito à gestão de pessoas por competências, julgue os itens que se seguem. A gestão de pessoas por competências contribui para o aumento da governança no setor público à medida que ajuda os servidores a maximizarem seu desempenho na prestação de serviços.
- a) Certo
- b) Errado
8

Q378017 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • CESPE CEBRASPE • TCDF DF • Analista de Administração Pública
A respeito das funções de caráter estratégico desempenhadas por organizações públicas, julgue os próximos itens. A definição de critérios para avaliação de provas dissertativas em certames públicos confere maior precisão à correção das respostas dos candidatos à medida que permite a ordenação dos desempenhos a partir do resultado médio do grupo de candidatos.
- a) Certo
- b) Errado
9

Q377347 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • CESPE CEBRASPE • ANAC • Analista Administrativo
A respeito dos recursos humanos na administração pública, julgue os itens que se seguem.

De acordo com o modelo de gestão de competências, deve-se evitar realizar o tradicional levantamento das necessidades e carências de treinamentos voltado a atender às necessidades imediatas da organização.
- a) Certo
- b) Errado
10

Q377133 • Administração Pública • Gestão por competências ou gestão do desempenho • IADES • PGE DF • Analista Jurídico
A gestão de competências no setor público brasileiro desperta crescente interesse dos estudiosos e dos responsáveis pelo gerenciamento de pessoas nas organizações públicas. A adoção de um modelo de competência na gestão de pessoas pressupõe requisitos, onde a organização pública
- a) procura a melhor maneira para qualificar seus líderes e toda equipe de servidores públicos, a partir de perfis correlatos.
- b) delimita seus objetivos, metas, missão e visão de futuro, qualificando o seu pessoal com foco nas tendências burocráticas organizacionais.
- c) qualifica as equipes de servidores públicos para desenvolver suas funções adequadamente.
- d) identifica com precisão as lacunas funcionais retardadoras ou bloqueadoras dos objetivos estratégicos, com foco nos resultados e no conhecimento, nas habilidades e nas atitudes desejáveis às equipes de servidores públicos.
- e) delimita seus objetivos, metas, missão e visão organizacional com foco na avaliação de desempenho.

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