Para que a instituição de Educação Infantil possa obter elementos sobre o tr...

Para que a instituição de Educação Infantil possa obter elementos sobre o trabalho desenvolvido com as crianças, ela deve organizar estratégias de avaliação que possibilitem:


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Para que a instituição de Educação Infantil possa obter elementos sobre o trabalho desenvolvido com as crianças, ela deve organizar estratégias de avaliação que possibilitem:
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  • Marcos de Castro
    Marcos de Castro EQUIPE
    30/12/2024 • 01:36
    Gabarito: a)

    Para que a instituição de Educação Infantil possa obter elementos sobre o trabalho desenvolvido com as crianças, é fundamental organizar estratégias de avaliação que possibilitem o acompanhamento e registro, sem o objetivo de promoção mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.

    Essas estratégias de avaliação têm como objetivo principal acompanhar o desenvolvimento das crianças, identificar suas necessidades, progressos e dificuldades, sem a pressão de promoção para o próximo nível de ensino. A avaliação na Educação Infantil deve ser contínua, processual e formativa, ou seja, deve auxiliar no planejamento das atividades pedagógicas e na melhoria do trabalho educativo, sem caráter classificatório.

    Essa abordagem permite que a instituição e os educadores compreendam melhor o desenvolvimento de cada criança, respeitando suas individualidades e promovendo um ambiente educacional mais inclusivo e acolhedor.

    Essa prática está alinhada com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, garantindo uma educação de qualidade em todos os níveis de ensino.
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