A qualidade social da educação deve considerar as dimensões intra e extraescolares que afetam as condições de ensino e aprendizagem. São dimensões extraescolares: A) desigualdade socioeconômica e cultural das regiões, localidades, segmentos sociais e dos sujeitos envolvidos. B) processos de organização e gestão, as práticas curriculares e de planejamento pedagógico da escola e dos sistemas. C) padrões mínimos de qualidade, o que inclui a igualdade de condições para o acesso, permanência e desempenho escolar. D) número de alunos, por turma e por profissionais na escola, nos diferentes níveis e modalidades de educação. E) professores qualificados, com remuneração adequada e compatível com a de outros profissionais com igual nível de formação.

A) desigualdade socioeconômica e cultural das regiões, localidades, segmentos sociais e dos sujeitos envolvidos.

Questões Direito Constitucional Educação

A qualidade social da educação deve considerar as dimensões intra e extraescolares que ...

Responda: A qualidade social da educação deve considerar as dimensões intra e extraescolares que afetam as condições de ensino e aprendizagem. São dimensões extraescolares:

1Q447231 | Direito Constitucional, Educação, Analista Ministerial, Ministério Público Estadual PE, FCC, 2018

A qualidade social da educação deve considerar as dimensões intra e extraescolares que afetam as condições de ensino e aprendizagem. São dimensões extraescolares:

✂️ a) desigualdade socioeconômica e cultural das regiões, localidades, segmentos sociais e dos sujeitos envolvidos.
✂️ b) processos de organização e gestão, as práticas curriculares e de planejamento pedagógico da escola e dos sistemas.
✂️ c) padrões mínimos de qualidade, o que inclui a igualdade de condições para o acesso, permanência e desempenho escolar.
✂️ d) número de alunos, por turma e por profissionais na escola, nos diferentes níveis e modalidades de educação.
✂️ e) professores qualificados, com remuneração adequada e compatível com a de outros profissionais com igual nível de formação.