Considerando os princípios teóricos da educação não-direcionada, que incluem as conc...

Considerando os princípios teóricos da educação não-direcionada, que incluem as concepções abertas de ensino no que se refere à atuação e à participação dos estudantes na tomada de decisões acerca do planejamento educacional, julgue os itens que se seguem.

Na educação não-direcionada, de acordo com os objetivos de ensino e as condições disponíveis, os professores podem optar pela maior ou pela menor possibilidade de co-decisão com os estudantes.