Para aumentar a força muscular de um cliente adulto, já fisicamente bem condicionado, é preciso sistematizar a progressão da carga a ser aplicada. Para isso, o profissional de Educação Física deve manipular a intensidade do exercício, o número de repetições A) em uma dada intensidade, a velocidade/ritmo da repetição, o intervalo de descanso e o volume do treinamento. B) independentemente da intensidade, a velocidade/ritmo da repetição do exercício, o intervalo de descanso e o volume do treinamento. C) em uma dada intensidade, a velocidade/ritmo da repetição, o intervalo de descanso e a alimentação. D) em uma dada intensidade, o intervalo de descanso, o volume do treinamento e a alimentação. E) independentemente da intensidade, a velocidade/ritmo da repetição, o volume do treinamento e a alimentação.

A) em uma dada intensidade, a velocidade/ritmo da repetição, o intervalo de descanso e o volume do treinamento.

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1Q471663 | Educação Física, Analista Judiciário, TJ PE, FCC

Para aumentar a força muscular de um cliente adulto, já fisicamente bem condicionado, é preciso sistematizar a progressão da carga a ser aplicada. Para isso, o profissional de Educação Física deve manipular a intensidade do exercício, o número de repetições

✂️ a) em uma dada intensidade, a velocidade/ritmo da repetição, o intervalo de descanso e o volume do treinamento.
✂️ b) independentemente da intensidade, a velocidade/ritmo da repetição do exercício, o intervalo de descanso e o volume do treinamento.
✂️ c) em uma dada intensidade, a velocidade/ritmo da repetição, o intervalo de descanso e a alimentação.
✂️ d) em uma dada intensidade, o intervalo de descanso, o volume do treinamento e a alimentação.
✂️ e) independentemente da intensidade, a velocidade/ritmo da repetição, o volume do treinamento e a alimentação.