Em qual abordagem a ginástica é conteúdo do componente curricular da educação física e o que a justifica como conteúdo? A) CRÍTICO-SUPERADORA - justifica-se pela construção histórica das manifestações da cultura corporal. B) CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA - justifica-se por estimular não só o construtivismo na educação física escolar, mas principalmente pela proposta de Le Bouch, conhecida como psicomotricidade. C) SÓCIO-SISTÊMICA - justifica-se pela experimentação da prática de movimentos alinhados com o conhecimento cognitivo e as experiências afetivas advindas dessa prática D) DESENVOLVIMENTISTA - justifica-se pela utilização do discurso social com bases nas teorias neomarxista. E) PROMOÇÃO DA SAÚDE - justifica-se pela necessidade do bem estar físico, como forma de manter um equilíbrio emocional.

A) CRÍTICO-SUPERADORA - justifica-se pela construção histórica das manifestações da cultura corporal.

Em qual abordagem a ginástica é conteúdo do componente curricular da educação física...

Em qual abordagem a ginástica é conteúdo do componente curricular da educação física e o que a justifica como conteúdo?

✂️ a) CRÍTICO-SUPERADORA - justifica-se pela construção histórica das manifestações da cultura corporal.
✂️ b) CONSTRUTIVISTA-INTERACIONISTA - justifica-se por estimular não só o construtivismo na educação física escolar, mas principalmente pela proposta de Le Bouch, conhecida como psicomotricidade.
✂️ c) SÓCIO-SISTÊMICA - justifica-se pela experimentação da prática de movimentos alinhados com o conhecimento cognitivo e as experiências afetivas advindas dessa prática
✂️ d) DESENVOLVIMENTISTA - justifica-se pela utilização do discurso social com bases nas teorias neomarxista.
✂️ e) PROMOÇÃO DA SAÚDE - justifica-se pela necessidade do bem estar físico, como forma de manter um equilíbrio emocional.