Letícia Cunha
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: d)
Vamos analisar as afirmativas em relação à orientação pela problematização no ensino da educação física:
I. Aceitação de diferentes soluções para as tarefas de movimento. Isso está ligado à problematização porque incentiva o aluno a pensar e encontrar várias formas de resolver um desafio, não apenas uma resposta correta.
II. As atividades de movimento como situações de descoberta, com espaço aberto para realizações e fantasias próprias. Isso também é característico da problematização, pois o aluno é convidado a explorar, experimentar e criar suas próprias soluções.
III. Possibilidade da construção de um mundo de significados motores. Isso indica que o aluno constrói seu próprio entendimento e significado a partir das experiências motoras, o que é um princípio da problematização.
Portanto, todas as afirmativas refletem aspectos da orientação pela problematização no ensino da educação física.
Vamos analisar as afirmativas em relação à orientação pela problematização no ensino da educação física:
I. Aceitação de diferentes soluções para as tarefas de movimento. Isso está ligado à problematização porque incentiva o aluno a pensar e encontrar várias formas de resolver um desafio, não apenas uma resposta correta.
II. As atividades de movimento como situações de descoberta, com espaço aberto para realizações e fantasias próprias. Isso também é característico da problematização, pois o aluno é convidado a explorar, experimentar e criar suas próprias soluções.
III. Possibilidade da construção de um mundo de significados motores. Isso indica que o aluno constrói seu próprio entendimento e significado a partir das experiências motoras, o que é um princípio da problematização.
Portanto, todas as afirmativas refletem aspectos da orientação pela problematização no ensino da educação física.