O rendimento físico e atlético ainda é uma preocupação da Educação Física, mas, na escola, não pode ser aquele desempenho apoiado num referencial externo, induzindo todos a chegar ao mesmo lugar ao mesmo tempo, e seguindo o mesmo caminho. Na escola, o desempenho estimulado deve ser aquele que: A) ajude os seres humanos a manter um desempenho homogêneo. B) estimule todos os seres humanos de maneira uniforme e justa. C) estimule as valências físicas de todos, respeitando as individualidades biológicas. D) ajude o ser humano a encontrar o seu melhor aproveitamento. E) não permita as diferenças e não admita a segregação racial.

D) ajude o ser humano a encontrar o seu melhor aproveitamento.

O rendimento físico e atlético ainda é uma preocupação da Educação Física, mas, na e...

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1Q472073 | Educação Física, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESS

O rendimento físico e atlético ainda é uma preocupação da Educação Física, mas, na escola, não pode ser aquele desempenho apoiado num referencial externo, induzindo todos a chegar ao mesmo lugar ao mesmo tempo, e seguindo o mesmo caminho. Na escola, o desempenho estimulado deve ser aquele que:

✂️ a) ajude os seres humanos a manter um desempenho homogêneo.
✂️ b) estimule todos os seres humanos de maneira uniforme e justa.
✂️ c) estimule as valências físicas de todos, respeitando as individualidades biológicas.
✂️ d) ajude o ser humano a encontrar o seu melhor aproveitamento.
✂️ e) não permita as diferenças e não admita a segregação racial.