Para favorecer a percepção, a compreensão e a aplicação dos conhecimentos na vida pessoal e social do aluno, devem ser criadas estratégias metodológicas, para que a apreensão do conhecimento passe pelo processo de A) ação-ação-sistematização, articulando o fazer com o fazer e a sistematização com a reflexão. B) ação-reflexão-ação, articulando a sistematização teórica com o fazer e o fazer com a reflexão. C) reflexão-sistematização, articulando ambas, sem a necessidade da ligação com o fazer. D) sistematização-ação, passando o conhecimento pronto para ser aplicado durante o fazer.

B) ação-reflexão-ação, articulando a sistematização teórica com o fazer e o fazer com a reflexão.

Para favorecer a percepção, a compreensão e a aplicação dos conhecimentos na vida pe...