A maioria dos educadores entende que o jogo é uma coisa séria, apesar de ainda exist...

Responda: A maioria dos educadores entende que o jogo é uma coisa séria, apesar de ainda existir quem afirme que o jogo é brincadeira. A seriedade do jogo encontra-se

Q472727 | Educação Física, Professor II, SEE SP, VUNESP

A maioria dos educadores entende que o jogo é uma coisa séria, apesar de ainda existir quem afirme que o jogo é brincadeira.

A seriedade do jogo encontra-se

a) na exigência do esforço físico voltado a atingir objetivos de aptidão física.
b) na impossibilidade de suas regras e dinâmicas de ação serem modificadas pelos alunos.
c) na exigência do cumprimento de uma série de regras cujo domínio pelos alunos os levará a melhor se adaptarem à sociedade.
d) no seu poder de ensinar os alunos a aprenderem e executarem, de forma prazerosa, sistemas de regras e de dominarem um sistema linguístico próprio de um contexto social.
e) no fato de refletirem as tradições dos povos que devem ser mantidas e, com isso, ensinam os alunos a serem obedientes.

💬 Comentários

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Por Matheus Fernandes em 31/12/1969 21:00:00

Gabarito: d)

A seriedade do jogo está relacionada ao seu poder de ensinar os alunos a aprenderem e executarem, de forma prazerosa, sistemas de regras e de dominarem um sistema linguístico próprio de um contexto social.

Os jogos são ferramentas educacionais poderosas, pois permitem que os alunos desenvolvam habilidades cognitivas, sociais e emocionais de maneira lúdica e envolvente. Através dos jogos, os alunos podem aprender a trabalhar em equipe, a resolver problemas, a tomar decisões e a desenvolver a criatividade.

Portanto, a seriedade do jogo não está na rigidez das regras ou na obediência cega, mas sim na capacidade de promover aprendizado de forma significativa e prazerosa.

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