A pedagogia crítico-emancipatória proposta por Kunz (1994. p. 68) privilegia três atributos máximos da capacidade humana, quais sejam: A) saber-fazer, saber-pensar e saber-sentir. B) saber-organizar, saber-fazer e saber-comunicar. C) saber-fazer, saber-pensar e saber-comunicar. D) saber-organizar, saber-pensar e saber-sentir.

A) saber-fazer, saber-pensar e saber-sentir.

A pedagogia crítico-emancipatória proposta por Kunz (1994. p. 68) privilegia três atrib...

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