A pedagogia crítico-emancipatória proposta por Kunz (1994. p. 68) privilegia três atrib...
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Por Marcos de Castro em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: a)
A pedagogia crítico-emancipatória proposta por Kunz (1994, p. 68) privilegia três atributos máximos da capacidade humana, que são: saber-fazer, saber-pensar e saber-sentir.
Esses atributos são essenciais para o desenvolvimento integral do ser humano, contribuindo para uma formação mais completa e para a construção de uma sociedade mais crítica e participativa.
A pedagogia crítico-emancipatória proposta por Kunz (1994, p. 68) privilegia três atributos máximos da capacidade humana, que são: saber-fazer, saber-pensar e saber-sentir.
Esses atributos são essenciais para o desenvolvimento integral do ser humano, contribuindo para uma formação mais completa e para a construção de uma sociedade mais crítica e participativa.
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