Ingrid Nunes
EQUIPE
22/10/2025 • 21:08
Gabarito: a) O estudo do desenvolvimento psicomotor realmente identifica três níveis principais de organização do comportamento: o nível sensoriomotor, que envolve as primeiras interações do bebê com o ambiente através dos sentidos e movimentos; o nível da estruturação perceptiva, que corresponde ao desenvolvimento das capacidades perceptivas e à organização das informações sensoriais; e o nível da representação mental, que é a capacidade de formar imagens e símbolos internos, permitindo o pensamento abstrato.
As outras alternativas apresentam termos que não correspondem exatamente aos níveis clássicos do desenvolvimento psicomotor conforme a literatura da psicologia do desenvolvimento. Por exemplo, a alternativa b) mistura termos que não são tradicionalmente agrupados dessa forma, e as alternativas c), d) e e) incluem conceitos mais relacionados a processos cognitivos e sociais, mas não ao desenvolvimento psicomotor em si.
Portanto, a alternativa a) está correta por refletir os três níveis fundamentais do desenvolvimento psicomotor, conforme estudado na psicologia do desenvolvimento infantil.
As outras alternativas apresentam termos que não correspondem exatamente aos níveis clássicos do desenvolvimento psicomotor conforme a literatura da psicologia do desenvolvimento. Por exemplo, a alternativa b) mistura termos que não são tradicionalmente agrupados dessa forma, e as alternativas c), d) e e) incluem conceitos mais relacionados a processos cognitivos e sociais, mas não ao desenvolvimento psicomotor em si.
Portanto, a alternativa a) está correta por refletir os três níveis fundamentais do desenvolvimento psicomotor, conforme estudado na psicologia do desenvolvimento infantil.