Em um programa de Educação Física, as avaliações podem ocorrer segundo diferentes perspectivas. Em uma delas, normalmente, a avaliação não envolve testes formais, sendo aplicada no decorrer do programa para a verificação e a realização dos ajustes necessários, e a outra, normalmente aplicada ao término do programa, tem a finalidade de identificar o rendimento do aluno. Essas perspectivas de avaliação se referem, respectivamente, às avaliações : A) somativas e de feedback; B) de feedback e formativas; C) formativas e somativas; D) de feedback e somativas; E) somativas e formativas.

Em um programa de Educação Física, as avaliações podem ocorrer segundo diferentes pe...

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