Entende-se por transformação didático-pedagógica do esporte (Kunz, 2003), nas aulas de educação física escolar, o(a) A) processo de tornar o esporte um conteúdo hegemônico se comparado aos outros conteúdos. B) contribuição com a descoberta de talentos na escola visando à representatividade do Brasil no cenário internacional. C) potencialização do esporte como fenômeno mundial que, por sua vez, movimenta diariamente milhões de reais pela indústria cultural. D) abordagem do esporte como conteúdo na escola, visando extrapolar seus valores e aspectos culturais na formação de um sujeito crítico. E) abordagem do esporte de forma a privilegiar o aspecto teórico sobre o domínio motor, haja vista a relevância da técnica para a prática de um jogo pelos alunos.

D) abordagem do esporte como conteúdo na escola, visando extrapolar seus valores e aspectos culturais na formação de um sujeito crítico.

Entende-se por transformação didático-pedagógica do esporte (Kunz, 2003), nas aulas de ...

Entende-se por transformação didático-pedagógica do esporte (Kunz, 2003), nas aulas de educação física escolar, o(a)

✂️ a) processo de tornar o esporte um conteúdo hegemônico se comparado aos outros conteúdos.
✂️ b) contribuição com a descoberta de talentos na escola visando à representatividade do Brasil no cenário internacional.
✂️ c) potencialização do esporte como fenômeno mundial que, por sua vez, movimenta diariamente milhões de reais pela indústria cultural.
✂️ d) abordagem do esporte como conteúdo na escola, visando extrapolar seus valores e aspectos culturais na formação de um sujeito crítico.
✂️ e) abordagem do esporte de forma a privilegiar o aspecto teórico sobre o domínio motor, haja vista a relevância da técnica para a prática de um jogo pelos alunos.