Ao propor uma atividade que desafia os alunos, em seu ambiente natural, sobre as possibilidades de saltar, equilibrar, balançar, girar, rolar e trepar, a professora opta por qual abordagem, e os alunos pertencem a qual ciclo de escolarização. A) Abordagem dos PCNs; no 3º. ciclo. B) Abordagem construtivista; no 2º. ciclo. C) Abordagem crítico-superadora; no 1º. ciclo. D) Abordagem crítico-superadora; no 2º. ciclo. E) Abordagem crítico-emancipatória; no 1º. ciclo.

C) Abordagem crítico-superadora; no 1º. ciclo.

Ao propor uma atividade que desafia os alunos, em seu ambiente natural, sobre as pos...

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