Soares et al. (2012) destacam os princípios utilizados na seleção dos conteúdos a serem incluídos no currículo escolar. As opções a seguir indicam princípios apresentados pelos autores, à exceção de uma. Assinale-a. A) A relevância social do conteúdo, o que implica compreender seu significado na reflexão pedagógica da escola. B) A hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos, reforçando o etapismo. C) A contemporaneidade do conteúdo, o que garante a seleção dos temas mais atuais. D) A adequação do conteúdo às práticas sociais e à capacidade cognitiva do aluno. E) A simultaneidade dos conteúdos, o que implica na apresentação dos conteúdos ao mesmo tempo.

B) A hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos, reforçando o etapismo.

Soares et al. (2012) destacam os princípios utilizados na seleção dos conteúdos a se...

Soares et al. (2012) destacam os princípios utilizados na seleção dos conteúdos a serem incluídos no currículo escolar.

As opções a seguir indicam princípios apresentados pelos autores, à exceção de uma. Assinale-a.

✂️ a) A relevância social do conteúdo, o que implica compreender seu significado na reflexão pedagógica da escola.
✂️ b) A hierarquização dos conteúdos, o que exige pré-requisitos, reforçando o etapismo.
✂️ c) A contemporaneidade do conteúdo, o que garante a seleção dos temas mais atuais.
✂️ d) A adequação do conteúdo às práticas sociais e à capacidade cognitiva do aluno.
✂️ e) A simultaneidade dos conteúdos, o que implica na apresentação dos conteúdos ao mesmo tempo.