Ao ensinar os fundamentos técnicos do Basquetebol aos seus alunos e alunas do...

Ao ensinar os fundamentos técnicos do Basquetebol aos seus alunos e alunas do 6º ano do Ensino Fundamental, a professora Maria Clara optou por dividir os gestos em movimentos isolados, pequenas par...


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Ao ensinar os fundamentos técnicos do Basquetebol aos seus alunos e alunas do 6º ano do Ensino Fundamental, a professora Maria Clara optou por dividir os gestos em movimentos isolados, pequenas partes de cada técnica. Ela percebeu que seus estudantes conseguiam realizar cada movimento iso-lado com perfeição, mas que havia um problema, já que tinham muita dificuldade em juntar as partes para executar o gesto completo, com fluidez, naturalidade. Tendo em vista o problema descrito, assinale a alternativa que apresenta corretamente a capacidade coordenativa que Maria Clara deveria desenvolver com seus alunos e alunas para que os gestos fos-sem realizados sem quebras, com ligações naturais e suaves entre cada movimento.
Analisando...
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  • Matheus Fernandes
    Matheus Fernandes EQUIPE
    05/10/2026 • 04:01
    Nesta questão, estamos falando sobre as capacidades coordenativas no contexto da Educação Física, mais especificamente no ensino de técnicas motoras no basquetebol. Capacidades coordenativas são habilidades relacionadas ao controle e à organização dos movimentos do corpo. Elas são fundamentais para que o aluno possa executar gestos técnicos com fluidez e naturalidade.

    No caso descrito, a professora Maria Clara ensinou os movimentos isoladamente e os alunos estão conseguindo realizá-los, porém têm dificuldade em unir esses movimentos para formar o gesto completo. Isso significa que a dificuldade está na ligação suave e natural entre as partes do movimento, ou seja, em realizar o encadeamento dos movimentos sem quebras.

    A capacidade coordenativa que trata exatamente dessa questão de unir movimentos em sequência, com transições naturais e eficazes, é o acoplamento. Acoplamento é a habilidade de ligar diferentes partes do movimento, sequenciando-as para executar gestos motores complexos de forma harmoniosa.

    Por isso, a professora Maria Clara deve focar no desenvolvimento da capacidade coordenativa de acoplamento para que seus alunos consigam juntar as partes e executar o gesto completo sem dificuldades.

    Gabarito: a
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