David Castilho
EQUIPE
24/10/2025 • 19:41
Gabarito: a) O requisito que direciona o processo educativo na sociedade e deixa claro o papel da escola na formação do aluno é o dos objetivos e tarefas da escola democrática, conforme Libâneo.
Esse requisito enfatiza que o planejamento escolar deve estar alinhado com os objetivos sociais da educação, refletindo a função da escola na formação integral do aluno para a vida em sociedade.
Dessa forma, o planejamento não é apenas uma organização interna, mas uma orientação que conecta a prática pedagógica com as demandas sociais e políticas, garantindo que a escola cumpra seu papel democrático.
As outras alternativas tratam de aspectos importantes, mas não correspondem diretamente a essa função social do planejamento. Por exemplo, a exigência dos planos oficiais (b) refere-se a normas externas, as condições prévias para aprendizagem (c) são fatores internos e individuais, e o princípio de transmissão/assimilação ativa (d) está relacionado a métodos pedagógicos, não ao direcionamento social do processo educativo.
Esse requisito enfatiza que o planejamento escolar deve estar alinhado com os objetivos sociais da educação, refletindo a função da escola na formação integral do aluno para a vida em sociedade.
Dessa forma, o planejamento não é apenas uma organização interna, mas uma orientação que conecta a prática pedagógica com as demandas sociais e políticas, garantindo que a escola cumpra seu papel democrático.
As outras alternativas tratam de aspectos importantes, mas não correspondem diretamente a essa função social do planejamento. Por exemplo, a exigência dos planos oficiais (b) refere-se a normas externas, as condições prévias para aprendizagem (c) são fatores internos e individuais, e o princípio de transmissão/assimilação ativa (d) está relacionado a métodos pedagógicos, não ao direcionamento social do processo educativo.