Equipe Gabarite
31/12/1969 • 21:00
Gabarito: b)
A avaliação em Educação Física, assim como em outras disciplinas, deve ser um instrumento que promove o desenvolvimento do aluno, focando em suas conquistas, dificuldades e possibilidades. Ela tem caráter formativo e deve incentivar a reflexão e o autoconhecimento, não a competição ou comparação entre os estudantes.
A alternativa b apresenta uma afirmação falsa ao dizer que a avaliação oferece uma real demonstração de comparação de rendimento técnico com os colegas de turma. Essa visão é inadequada porque a avaliação não deve ser usada para comparar alunos entre si, mas sim para identificar o progresso individual e as necessidades de cada estudante.
As demais alternativas estão corretas, pois destacam o papel da avaliação como ferramenta para o professor refletir sobre sua prática (a), para a escola identificar prioridades e necessidades (c), e para ajustar o processo de ensino-aprendizagem (d).
Portanto, a alternativa b é a única que apresenta uma visão equivocada sobre a função da avaliação em Educação Física, justificando sua escolha como resposta correta para a questão.
A avaliação em Educação Física, assim como em outras disciplinas, deve ser um instrumento que promove o desenvolvimento do aluno, focando em suas conquistas, dificuldades e possibilidades. Ela tem caráter formativo e deve incentivar a reflexão e o autoconhecimento, não a competição ou comparação entre os estudantes.
A alternativa b apresenta uma afirmação falsa ao dizer que a avaliação oferece uma real demonstração de comparação de rendimento técnico com os colegas de turma. Essa visão é inadequada porque a avaliação não deve ser usada para comparar alunos entre si, mas sim para identificar o progresso individual e as necessidades de cada estudante.
As demais alternativas estão corretas, pois destacam o papel da avaliação como ferramenta para o professor refletir sobre sua prática (a), para a escola identificar prioridades e necessidades (c), e para ajustar o processo de ensino-aprendizagem (d).
Portanto, a alternativa b é a única que apresenta uma visão equivocada sobre a função da avaliação em Educação Física, justificando sua escolha como resposta correta para a questão.