Buscar a unidade (na forma de um Estado nacional) na diversidade, por meio...

Buscar a unidade (na forma de um Estado nacional) na diversidade, por meio de laços territoriais, são algumas das condições que favoreceram o desenvolvimento da Geografia como ciência

Q480999 • Geografia • Teoria em Geografia • VUNESP • SEE SP • Professor

Buscar a unidade (na forma de um Estado nacional) na diversidade, por meio de laços territoriais, são algumas das condições que favoreceram o desenvolvimento da Geografia como ciência

a) na extinta União Soviética, desde a reconstrução do país após a Revolução Russa, em 1919.
b) nos Estados Unidos, na fase de conquista dos territórios do oeste ao longo do século XIX.
c) na Alemanha, como parte dos argumentos utilizados em seu processo de unificação no século XIX.
d) na França, acompanhando as transformações políticas e sociais da Revolução Francesa no século XVII.
e) no Brasil, como parte das políticas nacionalistas do Estado Novo a partir da década de 1930.

Questões sobre Teoria em Geografia

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Q483351 • Geografia • Teoria em Geografia • FUNDATEC • Prefeitura de Uruguaiana RS • Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental
Discípulo de Pierre George, sua obra dá mais um passo na ruptura com o naturalismo. Autor do clássico Geografia do Subdesenvolvimento, de 1965, no qual a classificação dos países e regiões desenvolvidos e subdesenvolvidos e capitalistas e socialistas ganha um trato mais sistemático. Nessa perspectiva, o homem já não mais é visto segundo suas diferenças de ordem continental, o que os distingue são suas condições econômicas e sociais de existência, emanadas da capacidade de transformar e distribuir a riqueza vinda da ação sobre a natureza.

A que autor se refere o trecho acima?
- a) Milton Santos.
- b) Marcel Dubois.
- c) Carl Sauer.
- d) Yves Lacoste.
- e) Vidal de La Blache.
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Q482973 • Geografia • Teoria em Geografia • FUNDATEC • Prefeitura de Uruguaiana RS • Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental
Em Geografia: pequena história crítica, Antonio Carlos Moraes (1981) aponta duas vertentes no movimento de renovação do pensamento geográfico: a Geografia Pragmática e a Geografia Crítica.

Estão dentre as ideias criticadas pela Geografia Crítica, EXCETO:
- a) A análise geográfica como um instrumento de libertação do homem.
- b) O empirismo exacerbado da Geografia Tradicional.
- c) O apego às velhas teorias e o cerceamento da criatividade dos pesquisadores.
- d) A despolitização ideológica do discurso geográfico.
- e) O isolamento dos geógrafos e a má formação filosófica.
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Q482106 • Geografia • Teoria em Geografia • CESPE CEBRASPE • SESI SP • Analista Pedagógico
Segundo Milton Santos, "A história das chamadas relações entre sociedade e natureza é, em todos os lugares habitados, a da substituição de um meio natural, dado a uma determinada sociedade, por um meio cada vez mais artificializado, isto é, sucessivamente instrumentalizado por essa mesma sociedade". Com base nessa afirmação, assinale a opção correta.
- a) Em cada fração da superfície terrestre, o processo que acarreta, de uma situação natural, uma situação artificial é genérico e invariável.
- b) No período técnico, os objetos são ao mesmo tempo culturais e técnicos, e, no espaço, o componente material é crescentemente formado do natural e do artificial.
- c) Quando tudo era meio natural, os aspectos fundamentais ao exercício da vida humana, que davam a base da existência material do grupo, advinham da natureza.
- d) Ao se substituir a expressão meio natural por meio pré- técnico, fica implícita a dissociação entre meio geográfico e a noção de técnica.
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Q482182 • Geografia • Teoria em Geografia • UPE UPENET IAUPE • Prefeitura de Paulista PE • Professor
Sobre as categorias de análise da geografia, é correto afirmar.
- a) Compreender que o território implica uma convivência harmônica num mesmo espaço de diversidade de tendências, crença, ideais, etnias, religiões, sistemas de pensamento e tradições.
- b) Análise da paisagem deve focar a descrição e o estudo do mundo inserido em contextos particulares ou gerais.
- c) O lugar é onde estão as referências pessoais e o sistema de valores que direcionam as diferentes formas de perceber e constituir a paisagem e o espaço geográfico.
- d) O princípio da territoriedade dos fenômenos geográficos não pode ser definido pelo processo de apropriação de natureza pela sociedade e nem possibilita os estabelecimentos de limites e fronteiras desses fenômenos.
- e) O espaço é estudado em diferentes campos de conhecimento. Geograficamente é considerado como lugar, pois é produzido pela natureza.
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Q483865 • Geografia • Teoria em Geografia • FGV • SME SP • Professor de Ensino Fundamental II e Médio
“A crise da Geografia clássica coincidiu com uma grande rediscussão do conceito de região. Aos poucos, o estabelecimento de regiões passa a ser uma técnica da geografia e não mais um produto final do trabalho de pesquisa. Ganha então relevo uma abordagem conhecida como análise regional, de inspiração neoclássica, que enfatiza os estudos das chamadas regiões funcionais.”
(Adaptado de: GOMES, Paulo Cesar da Costa. O conceito de região e sua discussão. Em: CASTRO, Iná Elias de; et all. (Org.). Geografia: conceitos e temas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012.)
Para estudar as regiões funcionais, a partir da perspectiva da análise regional, é necessário considerar
- a) os aspectos vinculados à divisão socioespacial do trabalho.
- b) a combinação de fatores que faz emergir um espaço singular.
- c) as variáveis estruturantes que definem espaços homogêneos.
- d) os fluxos e as trocas que se organizam em um espaço estruturado.
- e) os sentimentos de pertencimento que individualizam um espaço vivido.
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Q483127 • Geografia • Teoria em Geografia • FGV • SME SP • Professor de Ensino Fundamental II e Médio
“Seu projeto de transformação da epistemologia geográfica envolvia a assimilação da lógica formal positivista, enaltecendo assim o rigor do modelo científico das ciências físicas e a expressão exata da linguagem matemática, erigida como a linguagem universal da ciência. O método hipotético-dedutivo adotado sobrepõe a hipótese (a teoria) ao empírico, estabelecendo-a como ponto de partida (e de chegada!) no processo de conhecimento.” (HAESBAERT, R. (Org.) Territórios Alternativos. São Paulo: Contexto, 2011.)
Assinale a corrente do pensamento geográfico que condiz com o projeto epistemológico da Geografia descrito no fragmento acima.
- a) Geografia Crítica.
- b) Geografia Regional.
- c) Geografia Teorética.
- d) Geografia Humanista.
- e) Geografia Pós-estruturalista.
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Q483086 • Geografia • Teoria em Geografia • CESPE CEBRASPE • MPU • Analista de Geografia
A respeito das diversas abordagens existentes acerca do conceito de território, julgue os itens que se seguem.

Na tradicional geografia política, espaço geográfico diferencia-se de território, por ser mais amplo e englobar também as áreas vazias que ainda não sofreram ocupação humana efetiva.
- a) Certo
- b) Errado
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Q483242 • Geografia • Teoria em Geografia • CESPE CEBRASPE • IRBr • Terceiro Secretário da Carreira de Diplomata
Com relação aos fundamentos e ao desenvolvimento da geografia científica, julgue (C ou E) os itens a seguir. Atribuir o surgimento da geografia científica ? moderna ? a Carl Ritter e a Alexander Humboldt é fundamental, mas sem renegar o conhecimento geográfico produzido antes desses autores.
- a) Certo
- b) Errado
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Q483350 • Geografia • Teoria em Geografia • CESPE CEBRASPE • CPRM • Analista em Geociências
A respeito da forma de representação de erros que envolve a elipse de erros, julgue os itens seguintes.

A técnica do círculo de Mohr empregada para a representação gráfica do estado plano de tensões e a análise de esforços cisalhantes pode ser utilizada como técnica alternativa para a análise de erro.
- a) Certo
- b) Errado
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Q481842 • Geografia • Teoria em Geografia • CESPE CEBRASPE • SESI SP • Analista Pedagógico
Assinale a opção correta, em relação ao estudo da cidade e da cidadania, no âmbito da geografia.
- a) O conceito de territorialidade, como sinônimo de cidadania, é importante no resgate da noção de cultura.
- b) No cenário sociocultural da atualidade, é necessário recuperar a noção de cidadão subordinada ao modelo econômico vigente.
- c) Para Milton Santos, a cidadania é desvinculada do processo de aprendizagem, uma vez que a cidade pode ser vista com um conjunto organizado de símbolos que facilitam e expandem as ações das pessoas.
- d) Na busca de elementos e aspectos para se organizar os temas de estudo, é fundamental a explicitação dos conceitos de cidadão e de cidade.

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