Um professor em uma turma de 6ª série utiliza as seguintes informações:
Em 1970, tomando-se este estado como um todo, a região metropolitana de São Paulo detinha 77,52% do Valor de Transformação Industrial. Em 1990 essa participação diminui para 58,92% e esse percentual continua caindo; porém, a metrópole paulista continua mais do que nunca a comandar a vida econômica nacional.
O principal objetivo do professor com estas informações é trabalhar com seus alunos, respectivamente, o processo e o conceito de: