Na proposta curricular do estado de São Paulo para a disciplina de Geografia, en...

Questão de Geografia da banca VUNESP aplicada no concurso SEE SP (2012). Confira a resolução completa abaixo:

Q484098•
Geografia•
Teoria em Geografia•
VUNESP•
SEE SP•
Professor II

Na proposta curricular do estado de São Paulo para a disciplina de Geografia, entende-se que a aprendizagem da Geografia, no ensino escolar, deve considerar, dentre outros, os seguintes objetivos:

localizar e reconhecer os países e suas capitais, identificar as principais cidades.

formar cidadãos socialmente críticos e jovens com participação política atuante.

diferenciar e estabelecer relações dos eventos geográficos em diferentes escalas.

desenvolver a alfabetização gráfica e as habilidades matemáticas e geométricas.

inspirar o amor à natureza e a prática do ativismo ecológico comunitário.

Questões Relacionadas

Q483351•
Geografia•
Teoria em Geografia•
FUNDATEC•
Prefeitura de Uruguaiana RS•
Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental

Discípulo de Pierre George, sua obra dá mais um passo na ruptura com o naturalismo. Autor do clássico Geografia do Subdesenvolvimento, de 1965, no qual a classificação dos países e regiões desenvolvidos e subdesenvolvidos e capitalistas e socialistas ganha um trato mais sistemático. Nessa perspectiva, o homem já não mais é visto segundo suas diferenças de ordem continental, o que os distingue são suas condições econômicas e sociais de existência, emanadas da capacidade de transformar e distribuir a riqueza vinda da ação sobre a natureza.

A que autor se refere o trecho acima?

Q482973•
Geografia•
Teoria em Geografia•
FUNDATEC•
Prefeitura de Uruguaiana RS•
Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental

Em Geografia: pequena história crítica, Antonio Carlos Moraes (1981) aponta duas vertentes no movimento de renovação do pensamento geográfico: a Geografia Pragmática e a Geografia Crítica.

Estão dentre as ideias criticadas pela Geografia Crítica, EXCETO:

A análise geográfica como um instrumento de libertação do homem.

O empirismo exacerbado da Geografia Tradicional.

O apego às velhas teorias e o cerceamento da criatividade dos pesquisadores.

A despolitização ideológica do discurso geográfico.

O isolamento dos geógrafos e a má formação filosófica.

Q482106•
Geografia•
Teoria em Geografia•
CESPE CEBRASPE•
SESI SP•
Analista Pedagógico

Segundo Milton Santos, "A história das chamadas relações entre sociedade e natureza é, em todos os lugares habitados, a da substituição de um meio natural, dado a uma determinada sociedade, por um meio cada vez mais artificializado, isto é, sucessivamente instrumentalizado por essa mesma sociedade". Com base nessa afirmação, assinale a opção correta.

Em cada fração da superfície terrestre, o processo que acarreta, de uma situação natural, uma situação artificial é genérico e invariável.

No período técnico, os objetos são ao mesmo tempo culturais e técnicos, e, no espaço, o componente material é crescentemente formado do natural e do artificial.

Quando tudo era meio natural, os aspectos fundamentais ao exercício da vida humana, que davam a base da existência material do grupo, advinham da natureza.

Ao se substituir a expressão meio natural por meio pré- técnico, fica implícita a dissociação entre meio geográfico e a noção de técnica.

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