O autor enfoca a missão da educação, mas demonstra que a construção da cidadania extrapola essa dimensão. Marque a alternativa que CONTÉM esse argumento: A) “Para isso, deve promover, na teoria e na prática, as condições mínimas para que tais objetivos sejam alcançados na sociedade.” (Linha 51) B) “Dessa maneira, pensar em uma educação para a cidadania torna-se um elemento essencial para a construção da democracia social.” (Linha 28) C) “Entendemos que a escola, enquanto instituição pública criada pela sociedade para educar as futuras gerações, deve se preocupar também com a construção da cidadania, nos moldes que atualmente a entendemos”. (Linha 42) D) “Entender a cidadania, a partir da redução do ser humano, às suas relações sociais e políticas, não é coerente com a multidimensionalidade que nos caracteriza e com a complexidade das relações que cada um e todas as pessoas estabelecem com o mundo à sua volta.” (Linha 11)

D) “Entender a cidadania, a partir da redução do ser humano, às suas relações sociais e políticas, não é coerente com a multidimensionalidade que nos caracteriza e com a complexidade das relações que cada um e todas as pessoas estabelecem com o mundo à sua volta.” (Linha 11)

Questões Português

O autor enfoca a missão da educação, mas demonstra que a construção da cidadania extra...

Responda: O autor enfoca a missão da educação, mas demonstra que a construção da cidadania extrapola essa dimensão. Marque a alternativa que CONTÉM esse argumento:

1Q5314 | Português, Escrivão de Polícia, Polícia Civil MG, FUMARC

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O autor enfoca a missão da educação, mas demonstra que a construção da cidadania extrapola essa dimensão. Marque a alternativa que CONTÉM esse argumento:

✂️ a) “Para isso, deve promover, na teoria e na prática, as condições mínimas para que tais objetivos sejam alcançados na sociedade.” (Linha 51)
✂️ b) “Dessa maneira, pensar em uma educação para a cidadania torna-se um elemento essencial para a construção da democracia social.” (Linha 28)
✂️ c) “Entendemos que a escola, enquanto instituição pública criada pela sociedade para educar as futuras gerações, deve se preocupar também com a construção da cidadania, nos moldes que atualmente a entendemos”. (Linha 42)
✂️ d) “Entender a cidadania, a partir da redução do ser humano, às suas relações sociais e políticas, não é coerente com a multidimensionalidade que nos caracteriza e com a complexidade das relações que cada um e todas as pessoas estabelecem com o mundo à sua volta.” (Linha 11)

💬 Comentários

Confira os comentários sobre esta questão.

Por Matheus Gonçalves Constâncio em 31/12/1969 21:00:00

Essa questão pode até ser difícil, eu a errei da primeira vez, pois cometi o erro de tentar compreender o que o texto está quero me dizer, e não me atei ao enunciado da questão, o início da questão nos dá a ideia de interpretação de texto, ou seja, entender o que o autor está querendo nos passar, observe o início da questão e o final dela: O autor enfoca a missão da educação, esse é o início da questão, mas olha o que o final está dizendo, Marque a alternativa que CONTÉM esse argumento: contém esse argumento? argumento de quem? ah, é o argumento do autor, então, a questão nos obriga a voltar no texto e encontrar o fragmento onde se encontra resposta para essa questão, a própria questão já nos dá a resposta, e ficamos tão afoitos que não percebemos que a resposta está na (Linha 11).

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