A eficiência de um motor térmico é definida como a razão entre o trabalho ...

A eficiência de um motor térmico é definida como a razão entre o trabalho por ele realizado e o calor por ele recebido durante um ciclo completo de seu funcionamento. Considere um motor que rece...

Q544384 • Física • IF PI • IF PI • Termodinâmica Aplicada

A eficiência de um motor térmico é definida como a razão entre o trabalho por ele realizado e o calor por ele recebido durante um ciclo completo de seu funcionamento. Considere um motor que recebe 400 J de calor por ciclo, que tem uma eficiência de 25% e que completa um ciclo de funcionamento a cada 0,02 segundos. A potência fornecida por esse motor será:

a) 6000 W
b) 6,8 kW
c) 7000 W
d) 5,0 kW
e) 5300 W

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Matheus Fernandes
31/12/1969 • 21:00

Para calcular a potência fornecida pelo motor, podemos utilizar a fórmula da eficiência de um motor térmico:

Eficiência = (Trabalho realizado) / (Calor recebido)

Sabemos que a eficiência é de 25%, ou seja, 0,25. O calor recebido pelo motor é de 400 J por ciclo.

Portanto, o trabalho realizado pelo motor pode ser calculado por:

Trabalho = Eficiência * Calor recebido
Trabalho = 0,25 * 400
Trabalho = 100 J

Agora, para calcular a potência fornecida pelo motor, podemos usar a fórmula:

Potência = Trabalho / Tempo

Onde o tempo é o tempo de um ciclo completo de funcionamento do motor, que é de 0,02 segundos.

Substituindo os valores na fórmula, temos:

Potência = 100 J / 0,02 s
Potência = 5000 W
Potência = 5,0 kW

Portanto, a potência fornecida por esse motor é de 5,0 kW.

Gabarito: d) 5,0 kW

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- b) 36
- c) 45
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I. O currículo é um fenômeno escolar que se desdobra em uma prática pedagógica expressa por determinações do contexto da escola.

II. O currículo reflete uma proposta educacional que inclui o estabelecimento da relação entre o ensino e a pesquisa, na perspectiva do desenvolvimento profissional docente.

III. O currículo é uma realidade objetiva que inviabiliza intervenções, uma vez que o conteúdo é condição lógica do ensino.

IV. O currículo é a expressão da harmonia de valores dominantes inerentes ao processo educativo.

É correto apenas o que se afirma em
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- c) o ciclista B chega ao ponto de partida 100 s antes do ciclista A ou seja, completando a primeira volta antes do ciclista A.
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S (m)    v (m/s) t (s)
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A partir dos valores presentes na tabela é correto afirmar que as incógnitas, A, B e C, têm valores, respectivamente, iguais a:
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