Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) estruturam o ensino médio em três grandes áreas do conhecimento, que devem se articular entre si de forma interdisciplinar. Para tanto, as competências e habilidades a serem desenvolvidas pelas diversas disciplinas são organizadas: A) de forma contextualizada, enfatizando o cotidiano do aluno. B) em três dimensões, ligadas às três áreas do conhecimento. C) de acordo com a área do conhecimento à qual a disciplina é ligada D) em níveis crescentes de complexidade, em forma de rede. E) levando em consideração o conhecimento prévio do aluno.

B) em três dimensões, ligadas às três áreas do conhecimento.

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) estruturam o ensino médio em três grandes...

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