Há um certo número de níveis em um computador, desde o nível do usuário até o...

Há um certo número de níveis em um computador, desde o nível do usuário até o nível do hardware. Do nível mais alto para o mais baixo, os níveis se tornam menos abstratos e mais da estrutura intern...

Q551251 • Informática • Linguagem • ESAF • FUNAI • Conhecimentos Gerais

Há um certo número de níveis em um computador, desde o nível do usuário até o nível do hardware. Do nível mais alto para o mais baixo, os níveis se tornam menos abstratos e mais da estrutura interna do computador torna-se visível. Nas opções abaixo, identifique a de mais alto nível.

a) Barramento de dados
b) Portas lógicas
c) ALU (Arithmetic Logic Unit)
d) Linguagem Assembly
e) Unidade de memória

Questões sobre Linguagem

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Q547601 • Informática • Linguagem
Indique a opção que contém uma linguagem totalmente Orientada a Objetos.
- a) Access
- b) ObjOriented
- c) Ansi C
- d) Cobool
- e) Java
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Q146390 • Fonoaudiologia • Linguagem • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Fonoaudiólogo
Mesmo existindo diferenças individuais nas etapas do desenvolvimento da linguagem infantil é possível identificar aquisições importantes que marcam cada estágio do desenvolvimento da criança. Assim, é correto afirmar que entre os 12 aos 18 meses de idade surgem as
- a) primeiras palavras funcionais. Há um crescimento quantitativo de compreensão e produção de palavras. Localiza fonte sonora indiretamente para cima. Compreende verbos que representam ações concretas e imediatas. Identifica objetos familiares por meio de nomeação. Utiliza-se de palavra-frase (usa uma palavra que corresponde a um enunciado completo). Repete palavras familiares.
- b) sequências de até três elementos, iniciando a construção de frases gramaticais simples e complexas. Aponta gravura de objeto familiar descrito por seu uso. Identifica objetos familiares pelo nome e uso. Aponta cores primárias quando nomeadas. Compreende "Onde?" "Como?" e "o que?" Nomeia ações representadas por figuras. Refere-se a si mesma na 3ª pessoa.
- c) frases de dois elementos. Localiza fonte sonora em todas as direções. Presta atenção e compreende estórias. Identifica parte do corpo no outro. Inicia o uso de frases simples e complexas. Usa gestos representativos. Fala o próprio nome.
- d) sequências de até três elementos, iniciando a construção de frases gramaticais e narrativas simples. Localiza fonte sonora em todas as direções. Pergunta "o que?" Compreende "Onde" e "Como" Usa gestos representativos. Identifica parte do corpo em si mesma e no outro.
- e) respostas quando ela é chamada. Repete sons para escutá-los. Para de chorar ao ouvir música ou voz conhecida. Usa gestos indicativos. É a fase da pré-conversação.
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Q556919 • Informática • Linguagem • UFSB BA • Técnico de Tecnologia da Informação
Na linguagem C, é possível realizar alocações de memória utilizando alocação dinâmica ou estática. Assinale a alternativa que representa uma alocação dinâmica de um vetor do tipo primitivo double com 10 posições na linguagem C.
- a) malloc(10 * sizeof(double) + 1)
- b) malloc(10 * sizeof(double))
- c) double[10]
- d) double[10 * sizeof(double) + 1)
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Q556761 • Informática • Linguagem • UFJF • Técnico de Tecnologia da Informação
Java possui suporte a definição de métodos synchronized, os quais:
- a) Permitem a sincronização com outros métodos synchronized da mesma classe, de modo que possam iniciar sua execução exatamente juntos a partir de diferentes threads.
- b) Permitem a sincronização com outros métodos synchronized da mesma e de outras classes, de modo que possam iniciar sua execução exatamente juntos a partir de diferentes threads.
- c) Habilitam o monitor de um objeto, que garante exclusão mútua entre threads que tentam executar seus métodos synchronized em um dado momento.
- d) Habilitam o uso do relógio de tempo real no objeto, que é sincronizado com o relógio atômico e, assim, tem mais alta precisão se comparado com o relógio do sistema.
- e) Permitem monitorar sua execução, para que outras ações no mesmo objeto possam ser sincronizadas para execução obrigatoriamente em paralelo.
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Q549337 • Informática • Linguagem • ESAF • RFB • Técnico da Receita Federal TRF Prova 1
Em relação às linguagens e aos conceitos de programação de computadores, é correto afirmar que
- a) um programa é um conjunto de regras e códigos definidos pelos dispositivos de entrada do computador.
- b) para os computadores de última geração, um programa é um conjunto de drivers utilizados para o gerenciamento do processador e me- mórias virtuais utilizadas pela CPU.
- c) as linguagens de programação Orientadas a Objetos têm como principais características a utilização da metodologia de programação estruturada linear e o fraco acoplamento entre dados e código.
- d) as linguagens de programação Java, Cobol, Pascal e ANSI C são bons exemplos de lin- guagens de programação Orientadas a Objetos.
- e) um programa de computador é um conjunto de instruções ou regras que o computador deve executar de modo a realizar determina- das tarefas.
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Q551564 • Informática • Linguagem • CESPE CEBRASPE • TRE BA • Técnico Judiciário
Entre os métodos e técnicas ágeis, a técnica que utiliza a linguagem ubíqua, visando, entre outras coisas, a integração de regras de negócios com linguagem de programação, com foco no comportamento do software, e na qual os testes orientam o desenvolvimento, ou seja, primeiro se escreve o teste e depois o código, é a
- a) BDD (Behavior Driven Development).
- b) Kanban.
- c) automação de builds.
- d) automação de testes.
- e) TDD (Test Driven Development).
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Q146527 • Fonoaudiologia • Linguagem • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Fonoaudiólogo
A afasia é um dos importantes quadros que acometem indivíduos que procuram avaliação e terapia fonoaudiológica. Pode-se afirmar corretamente que:
- a) A afasia de condução caracteriza-se por ser do tipo fluente. Nela a compreensão está mais preservada do que na afasia de Wernicke. O paciente irá apresentar pausas, hesitações e anomia. Apresentam grande dificuldade para atividades de repetição. A leitura silenciosa geralmente está normal, mas a leitura em voz alta é mais prejudicada.
- b) A afasia de Broca é caracterizada por não ser fluente. O indivíduo irá apresentar alteração nos processos receptivos e expressivos. Suas habilidades expressivas são marcadas pela presença de jargão, neologismos, perífrase e agramatismo fluente.
- c) Afasia pode ser dividida em fluente e não fluente. Dentre as afasias fluentes estão: afasia de Wernicke, afasia de condução, afasia global e afasia transcortical motora.
- d) As diferentes linhas terapêuticas nas afasias têm em comum a busca da eficácia na recuperação total dos aspectos relacionados à linguagem falada e escrita, perdida pós-injúria neurológica. A terapia fonoaudiológica se justifica quando o terapeuta tem por finalidade alcançar o mesmo desempenho comunicativo do indivíduo antes do acidente vascular ou de qualquer outro quadro neurológico.
- e) Não se deve realizar avaliação fonoaudiológica para o conhecimento das alterações de comunicação de afásicos, uma vez que o quadro clínico é mutável, principalmente no período de recuperação espontânea.
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Q547337 • Informática • Linguagem • VUNESP • BNDES • Analista de Sistemas
Pode-se afirmar que os métodos orientados a objetos
- a) tratam funções e dados de maneira integrada.
- b) separam os dados e as funções, conforme o objeto de análise.
- c) separam comportamento e informação, dependendo da função a ser implementada.
- d) consideram apenas os objetos; funções e dados não são aspetos relevantes.
- e) baseiam-se no fato de que é importante conhecer a estrutura interna de um objeto para utilizá-lo.
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Q549641 • Informática • Linguagem • FCC • CVM • Analista de Sistemas Prova 1
Para resumir ou acumular os valores obtidos nas colunas de uma tabela, da linguagem SQL pode-se utilizar as funções
- a) value.
- b) scalar.
- c) column.
- d) statistical.
- e) calculation.
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Q558276 • Informática • Linguagem • CESPE CEBRASPE • Serviço Federal de Processamento de Dados • Técnico
No que se refere a linguagens de programação e estruturas de decisão/repetição em algoritmos de programação, julgue os itens subsequentes. A estrutura de decisão SE/ENTÃO/SENÃO, ou IF/THEN/ELSE, permite que seja sempre executado um comando. Isso porque, caso a condição seja verdadeira, o comando da condição SE/ENTÃO será executado; caso contrário, o comando da condição SENÃO (falsa) será executado.
- a) Certo
- b) Errado

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