Letícia Cunha
EQUIPE
21/10/2025 • 16:25
Gabarito: d) Todos os itens estão corretos.
A questão trata dos procedimentos que as instituições de educação infantil devem adotar para acompanhar o trabalho pedagógico e avaliar o desenvolvimento das crianças, garantindo uma avaliação plena.
O item I destaca a importância da observação crítica e criativa das atividades e interações das crianças, que é fundamental para compreender seu desenvolvimento no cotidiano.
O item II menciona a utilização de múltiplos registros, como relatórios, fotografias e desenhos, que enriquecem a documentação e permitem uma avaliação mais completa e diversificada.
O item III aborda a continuidade dos processos de aprendizagem, especialmente nas transições importantes na vida da criança, o que é essencial para garantir a adaptação e o desenvolvimento contínuo.
O item IV fala da produção de documentação específica para que as famílias conheçam o trabalho da instituição e os processos de desenvolvimento das crianças, fortalecendo a parceria família-escola.
Por fim, o item V trata da não retenção das crianças na educação infantil, que é uma diretriz prevista na legislação e nas orientações pedagógicas, pois a retenção não é recomendada nessa etapa.
Portanto, todos os itens apresentados são procedimentos corretos e importantes para o acompanhamento e avaliação na educação infantil, confirmando que a alternativa correta é a letra d.
Segunda análise confirma que todos os itens estão alinhados com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil e com as orientações do Ministério da Educação, reforçando a escolha do gabarito d.
A questão trata dos procedimentos que as instituições de educação infantil devem adotar para acompanhar o trabalho pedagógico e avaliar o desenvolvimento das crianças, garantindo uma avaliação plena.
O item I destaca a importância da observação crítica e criativa das atividades e interações das crianças, que é fundamental para compreender seu desenvolvimento no cotidiano.
O item II menciona a utilização de múltiplos registros, como relatórios, fotografias e desenhos, que enriquecem a documentação e permitem uma avaliação mais completa e diversificada.
O item III aborda a continuidade dos processos de aprendizagem, especialmente nas transições importantes na vida da criança, o que é essencial para garantir a adaptação e o desenvolvimento contínuo.
O item IV fala da produção de documentação específica para que as famílias conheçam o trabalho da instituição e os processos de desenvolvimento das crianças, fortalecendo a parceria família-escola.
Por fim, o item V trata da não retenção das crianças na educação infantil, que é uma diretriz prevista na legislação e nas orientações pedagógicas, pois a retenção não é recomendada nessa etapa.
Portanto, todos os itens apresentados são procedimentos corretos e importantes para o acompanhamento e avaliação na educação infantil, confirmando que a alternativa correta é a letra d.
Segunda análise confirma que todos os itens estão alinhados com as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a educação infantil e com as orientações do Ministério da Educação, reforçando a escolha do gabarito d.