Dentre as proposições citadas abaixo, está em consonância com as consideraqções e/ou recomendações trazidas nos PCN para o ensino da disciplina de Química a idéia de que: A) o ensino de Química tem superado à visão simplista de transmissão de informações, definições e leis isoladas, sem qualquer relação com a vida do aluno. B) o ensino de Química praticado nas escolas não está muito distante do que se propõe, pois, reconhecidamente, baseia-se na flexibilidade curricular, interdisciplinaridade e contextualização. C) o conhecimento químico não deve ser entendido como um conjunto de conhecimentos isolados, prontos e acabados , mas sim uma construção da mente humana em contínua mudança. D) a memorização indiscriminada de símbolos, fórmulas e nomes de substâncias contribui para a formação de competências e habilidades desejáveis no Ensino Médio. E) na interpretação do mundo através das ferramentas da Química, deve-se tornar implícito seu caráter dinâmico, para minimizar a promoção de conflitos cognitivos nos alunos.

C) o conhecimento químico não deve ser entendido como um conjunto de conhecimentos isolados, prontos e acabados , mas sim uma construção da mente humana em contínua mudança.

Questões Química

Dentre as proposições citadas abaixo, está em consonância com as consideraqções e/ou...

Responda: Dentre as proposições citadas abaixo, está em consonância com as consideraqções e/ou recomendações trazidas nos PCN para o ensino da disciplina de Química a idéia de que:

1Q592665 | Química, Professor, SEDUC PE, IPAD

Dentre as proposições citadas abaixo, está em consonância com as consideraqções e/ou recomendações trazidas nos PCN para o ensino da disciplina de Química a idéia de que:

✂️ a) o ensino de Química tem superado à visão simplista de transmissão de informações, definições e leis isoladas, sem qualquer relação com a vida do aluno.
✂️ b) o ensino de Química praticado nas escolas não está muito distante do que se propõe, pois, reconhecidamente, baseia-se na flexibilidade curricular, interdisciplinaridade e contextualização.
✂️ c) o conhecimento químico não deve ser entendido como um conjunto de conhecimentos isolados, prontos e acabados , mas sim uma construção da mente humana em contínua mudança.
✂️ d) a memorização indiscriminada de símbolos, fórmulas e nomes de substâncias contribui para a formação de competências e habilidades desejáveis no Ensino Médio.
✂️ e) na interpretação do mundo através das ferramentas da Química, deve-se tornar implícito seu caráter dinâmico, para minimizar a promoção de conflitos cognitivos nos alunos.