O aumento da produtividade de desenvolvimento e a capacidade de compartilh...

O aumento da produtividade de desenvolvimento e a capacidade de compartilhar o conhecimento adquirido, representa uma vantagem no uso de projetos orientados a objeto, porque

Q622993 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • TRT 4a • Analista Judiciário

O aumento da produtividade de desenvolvimento e a capacidade de compartilhar o conhecimento adquirido, representa uma vantagem no uso de projetos orientados a objeto, porque

a) um objeto pode ser chamado por objetos de classe diferente da sua.
b) os objetos podem ser potencialmente reutilizáveis.
c) as classes podem ser concretas ou abstratas.
d) todo método pode ser derivado naturalmente das operações de sua classe.
e) o encapsulamento impossibilita equívocos de código.

Questões sobre Programação Orientada a Objetos

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Q639743 • Informática • Programação Orientada a Objetos • CESGRANRIO • Petrobras • Analista de Sistemas Júnior
Em um projeto de software orientado a objetos, surgiu a necessidade de modelar um certo comportamento alternativo com base no tipo específico de uma determinada entidade. Procedimento similar foi desenvolvido no passado, usando lógica condicional através dos comandos se – então – senão em uma linguagem de programação estruturada. Qual recurso o programador deverá utilizar para solucionar a questão nesse novo projeto?
- a) Agregação
- b) Classes Abstratas
- c) Encapsulamento
- d) Polimorfismo
- e) Composição
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Q153763 • Programação • Programação orientada a objetos • FCC • TRT 16a REGIÃO • Analista Judiciário Tecnologia da Informação
Um analista desenvolveu métodos de impressão de dados com a mesma assinatura para três classes de impressoras (jato de tinta, laser e matricial) derivadas de uma mesma superclasse impressora. Tal prática
- a) aplica o conceito de herança múltipla.
- b) aplica o conceito de polimorfismo.
- c) constitui-se em ferimento à regra de herança.
- d) visa ao aumento da coesão entre os atributos da superclasse.
- e) não é recomendada na orientação a objetos.
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Q638295 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • DPE SP • Agente de Defensoria Pública
Na orientação a objetos há um tipo de medida do grau de dependência que existe entre os objetos que é
- a) a integração.
- b) o acoplamento.
- c) o protocolo.
- d) a herança.
- e) a generalização.
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Q639641 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • INFRAERO • Analista Superior III
Sobre orientação a objetos, é correto afirmar:
- a) Uma classe é o projeto do objeto. Ela informa à máquina virtual como criar um objeto de um tipo específico. Cada objeto criado a partir da classe terá os mesmos valores para as variáveis de instância da classe.
- b) Um relacionamento de herança significa que a superclasse herdará as variáveis de instância e métodos da subclasse.
- c) Uma interface é uma classe 100% abstrata, ou seja, uma classe que não pode ser instanciada.
- d) Os objetos têm seu estado definido pelos métodos e seu comportamento definido nas variáveis de instância.
- e) A principal regra prática do encapsulamento é marcar as variáveis de instância como públicas e fornecer métodos de captura e configuração privados.
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Q640896 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • TRF 3a • Analista Judiciário
Herança e interfaces são conceitos da orientação a objetos que possibilitam a obtenção de polimorfismo. Em Java, uma interface pode
- a) herdar de mais de uma interface.
- b) ser instanciada diretamente por meio da instrução new.
- c) possuir apenas assinaturas de métodos públicos e protegidos.
- d) possuir métodos abstratos e estáticos.
- e) conter declarações de constantes e de variáveis não inicializadas.
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Q630767 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • TST • Analista Judiciário
São características da análise estruturada e da análise orientada a objetos, respectivamente:
- a) a organização do código-fonte em pacotes e o uso de diagrama de classes.
- b) programas elaborados com o uso de funções e determinação do dicionário de dados.
- c) o uso de diagramas de sequência e o uso do diagrama de contexto.
- d) a modelagem do fluxo de dados e a abstração de conceitos do mundo real.
- e) a técnica de encapsulamento e a extensão de classes com a aplicação de herança.
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Q115811 • Sistemas de Informação • Programação orientada a objetos • VUNESP • TJ SP • Analista de Sistemas
No contexto da orientação a objetos, quando se deseja definir novas classes, existe um mecanismo que possibilita a reutilização da estrutura e do comportamento de uma classe. Trata-se do mecanismo de
- a) coerção.
- b) herança.
- c) meta-classes.
- d) polimorfismo.
- e) sobrecarga.
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Q151831 • Programação • Programação orientada a objetos • IADES • PG DF • Analista Jurídico Analista de Sistemas
Dentro do paradigma de programação orientada a objetos (POO), há um mecanismo utilizado para impedir o acesso direto ao estado de um objeto, restando apenas os métodos externos que podem alterar esses estados. Assinale a alternativa que apresenta o nome deste mecanismo.
- a) Mensagem
- b) Herança
- c) Polimorfismo
- d) Encapsulamento
- e) Subclasse
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Q619318 • Informática • Programação Orientada a Objetos • IFB Instituto Federal Brasilia • IFB • Professor
Alguns conceitos básicos de classes e objetos apresentados em Barnes e Kölling (2009) são descritos no texto a seguir:
Os objetos são criados a partir de ____________ . A classe descreve o tipo do ____________ ; os objetos representam instanciações individuais da ____________ . Podemos nos comunicar com objetos invocando seus métodos. O cabeçalho de um método é chamado ____________ e fornece informações necessárias para invocar o método. O ____________ de um objeto é representado pelos valores armazenados em seus ____________ . Os ____________ permitem que cada objeto seja configurado adequadamente quando ele é criado. Os ____________ implementam o comportamento dos objetos.
As palavras que completam CORRETAMENTE, na ordem apresentada, as lacunas do texto acima são:
- a) valores; programa; variável; assinatura; comportamento; campos; construtores; métodos
- b) classes; objeto; classe; assinatura; estado; campos; construtores; métodos
- c) classes; programa; classe; invocação; conceito; campos; retornos; métodos
- d) programas; objeto; classe; retorno; estado; retornos; construtores; classificadores
- e) valores; objeto; variável; assinatura; comportamento; campos; construtores; classificadores
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Q620830 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • TCE SP • Agente de Fiscalização Financeira Informática
A descrição de um conjunto de entidades (reais ou abstratas) de um mesmo tipo e com as mesmas características e comportamentos. Trata-se da definição de
- a) String.
- b) Método.
- c) Conjunto.
- d) Classe.
- e) Objeto.

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