Classes e objetos são dois conceitos-chave da programação orientada a objetos...

Classes e objetos são dois conceitos-chave da programação orientada a objetos. Com relação a estes conceitos, é correto afirmar que:

Q647132 • Informática • Programação Orientada a Objetos • Companhia de Entrepostos e Armazéns Gerais de São Paulo SP • Analista de Sistemas I • 2018

Classes e objetos são dois conceitos-chave da programação orientada a objetos. Com relação a estes conceitos, é correto afirmar que:

a) Se pode definir uma classe como um pacote de software, de modo que, com a herança, um objeto define comportamento e forma-padrão para a construção de uma nova classe abstrata.
b) Uma classe é uma descrição de um ou mais objetos por meio de um conjunto uniforme de atributos e serviços. Além disso, pode conter uma descrição de como criar novos objetos na classe.
c) Uma classe é uma abstração de alguma coisa no domínio de um problema ou na sua implementação, refletindo a capacidade de um sistema para manter informações sobre ela, interagir com ela ou ambos.
d) Um objeto é um protótipo que define os atributos e métodos comuns a todas as classes de um certo tipo.

Questões sobre Programação Orientada a Objetos

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Q639743 • Informática • Programação Orientada a Objetos • CESGRANRIO • Petrobras • Analista de Sistemas Júnior
Em um projeto de software orientado a objetos, surgiu a necessidade de modelar um certo comportamento alternativo com base no tipo específico de uma determinada entidade. Procedimento similar foi desenvolvido no passado, usando lógica condicional através dos comandos se – então – senão em uma linguagem de programação estruturada. Qual recurso o programador deverá utilizar para solucionar a questão nesse novo projeto?
- a) Agregação
- b) Classes Abstratas
- c) Encapsulamento
- d) Polimorfismo
- e) Composição
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Q153763 • Programação • Programação orientada a objetos • FCC • TRT 16a REGIÃO • Analista Judiciário Tecnologia da Informação
Um analista desenvolveu métodos de impressão de dados com a mesma assinatura para três classes de impressoras (jato de tinta, laser e matricial) derivadas de uma mesma superclasse impressora. Tal prática
- a) aplica o conceito de herança múltipla.
- b) aplica o conceito de polimorfismo.
- c) constitui-se em ferimento à regra de herança.
- d) visa ao aumento da coesão entre os atributos da superclasse.
- e) não é recomendada na orientação a objetos.
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Q638295 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • DPE SP • Agente de Defensoria Pública
Na orientação a objetos há um tipo de medida do grau de dependência que existe entre os objetos que é
- a) a integração.
- b) o acoplamento.
- c) o protocolo.
- d) a herança.
- e) a generalização.
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Q639641 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • INFRAERO • Analista Superior III
Sobre orientação a objetos, é correto afirmar:
- a) Uma classe é o projeto do objeto. Ela informa à máquina virtual como criar um objeto de um tipo específico. Cada objeto criado a partir da classe terá os mesmos valores para as variáveis de instância da classe.
- b) Um relacionamento de herança significa que a superclasse herdará as variáveis de instância e métodos da subclasse.
- c) Uma interface é uma classe 100% abstrata, ou seja, uma classe que não pode ser instanciada.
- d) Os objetos têm seu estado definido pelos métodos e seu comportamento definido nas variáveis de instância.
- e) A principal regra prática do encapsulamento é marcar as variáveis de instância como públicas e fornecer métodos de captura e configuração privados.
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Q640896 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • TRF 3a • Analista Judiciário
Herança e interfaces são conceitos da orientação a objetos que possibilitam a obtenção de polimorfismo. Em Java, uma interface pode
- a) herdar de mais de uma interface.
- b) ser instanciada diretamente por meio da instrução new.
- c) possuir apenas assinaturas de métodos públicos e protegidos.
- d) possuir métodos abstratos e estáticos.
- e) conter declarações de constantes e de variáveis não inicializadas.
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Q630767 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • TST • Analista Judiciário
São características da análise estruturada e da análise orientada a objetos, respectivamente:
- a) a organização do código-fonte em pacotes e o uso de diagrama de classes.
- b) programas elaborados com o uso de funções e determinação do dicionário de dados.
- c) o uso de diagramas de sequência e o uso do diagrama de contexto.
- d) a modelagem do fluxo de dados e a abstração de conceitos do mundo real.
- e) a técnica de encapsulamento e a extensão de classes com a aplicação de herança.
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Q115811 • Sistemas de Informação • Programação orientada a objetos • VUNESP • TJ SP • Analista de Sistemas
No contexto da orientação a objetos, quando se deseja definir novas classes, existe um mecanismo que possibilita a reutilização da estrutura e do comportamento de uma classe. Trata-se do mecanismo de
- a) coerção.
- b) herança.
- c) meta-classes.
- d) polimorfismo.
- e) sobrecarga.
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Q151831 • Programação • Programação orientada a objetos • IADES • PG DF • Analista Jurídico Analista de Sistemas
Dentro do paradigma de programação orientada a objetos (POO), há um mecanismo utilizado para impedir o acesso direto ao estado de um objeto, restando apenas os métodos externos que podem alterar esses estados. Assinale a alternativa que apresenta o nome deste mecanismo.
- a) Mensagem
- b) Herança
- c) Polimorfismo
- d) Encapsulamento
- e) Subclasse
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Q619318 • Informática • Programação Orientada a Objetos • IFB Instituto Federal Brasilia • IFB • Professor
Alguns conceitos básicos de classes e objetos apresentados em Barnes e Kölling (2009) são descritos no texto a seguir:
Os objetos são criados a partir de ____________ . A classe descreve o tipo do ____________ ; os objetos representam instanciações individuais da ____________ . Podemos nos comunicar com objetos invocando seus métodos. O cabeçalho de um método é chamado ____________ e fornece informações necessárias para invocar o método. O ____________ de um objeto é representado pelos valores armazenados em seus ____________ . Os ____________ permitem que cada objeto seja configurado adequadamente quando ele é criado. Os ____________ implementam o comportamento dos objetos.
As palavras que completam CORRETAMENTE, na ordem apresentada, as lacunas do texto acima são:
- a) valores; programa; variável; assinatura; comportamento; campos; construtores; métodos
- b) classes; objeto; classe; assinatura; estado; campos; construtores; métodos
- c) classes; programa; classe; invocação; conceito; campos; retornos; métodos
- d) programas; objeto; classe; retorno; estado; retornos; construtores; classificadores
- e) valores; objeto; variável; assinatura; comportamento; campos; construtores; classificadores
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Q620830 • Informática • Programação Orientada a Objetos • FCC • TCE SP • Agente de Fiscalização Financeira Informática
A descrição de um conjunto de entidades (reais ou abstratas) de um mesmo tipo e com as mesmas características e comportamentos. Trata-se da definição de
- a) String.
- b) Método.
- c) Conjunto.
- d) Classe.
- e) Objeto.

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